【題目】葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因d位于X染色體上，d顯性突變為D后會導致該酶活性降低，引起蠶豆病，女性攜帶者表現正常。β地中海貧血（“地貧”）是由于11號染色體上某基因突變導致血紅蛋白結構異常而引起的，基因型與表現型的關系如表所示。某家族有上述兩種遺傳病，如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
基因型 | 表現型 |
β-β-或β-β+或β-βα | 正常 |
β+βα | 中間型地貧 |
βαβα或β+β+ | 重型地貧 |
A. Ⅰ-1的基因型可能為β-β-XDY
B. Ⅱ-2的基因型為β-β+XDXd或β-βαXDXd
C. Ⅰ-2和Ⅱ-2的基因型相同的概率為1/16
D. 若M為男性，則出現蠶豆病的概率為1/2
【答案】B
【解析】
由題意知：蠶豆病為X染色體上顯性遺傳病，其中女性攜帶者表現正常；β地中海貧血是由于11號染色體上某基因突變導致血紅蛋白結構異常而引起的，說明兩種遺傳病遵循基因的自由組合定律。
根據題干，分析圖形可知Ⅰ-1患有蠶豆病，其基因型是XDY，而其女兒患有中間型地貧，其女兒基因型是β+βα，所以其基因型不可能為β-β-，A錯誤；Ⅱ-2父親有蠶豆病，其沒有地貧，所以Ⅱ-2的基因型為XDXd，而其兒子患有兩種病，其兒子關于地貧的基因型是βαβα或β+β+，所以II-2地貧的基因型為β-β+或β-βα，所以Ⅱ-2的基因型是β-β+XDXd或β-βαXDXd，B正確；因為Ⅰ-1有蠶豆病，而Ⅱ-2沒有蠶豆病，所以他們的基因型相同的概率為0，C錯誤；若M為男性，其父親基因型是XdY，母親有1/2概率是XDXd，其出現蠶豆病的概率為1/4，D錯誤。故選B。
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究酵母菌的發酵產物，某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置，并將有關檢測結果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據圖分析下列說法錯誤的是（ ）
A.發酵產物酒精在①號試管中
B.設②號試管對照組是為了排除無關變量溫度對實驗的干擾
C.圖乙曲線b表示①號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化
D.圖乙曲線a表示酵母菌培養液中酵母菌數量變化規律
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【題目】如圖為酶與底物結合的誘導契合學說示意圖。相關敘述錯誤的是（ ）
A. 酶的結構的變化有利于生化反應的進行B. 酶促反應結束以后酶的結構恢復到原狀
C. 該學說不能體現出酶的專一性D. 高溫和低溫都可能會影響活性中心結構
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【題目】達爾文父子研究植物的向光性時進行了如圖所示的實驗，下列敘述錯誤的是
A. 通過1、2兩組實驗，可得出尖端與植物的向光彎曲生長有關
B. 通過3、4、5三組實驗，可得出感光部位在尖端
C. 通過該實驗能得出有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面的結論
D. 該植物的彎曲部位在苗尖端下面
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【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f～g段上升的因素是酶的數量，故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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【題目】下圖所示的圖解表示構成細胞的元素和化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題：
（1）在小麥種子細胞內，物質a是________，物質A是________。
（2）寫出物質b分子結構通式___________________________。
（3）生物大分子C中的_________________________________的不同決定了C的種類不同。物質d是________，屬于固醇類物質。
（4）某種腦啡肽具有鎮痛作用，可以作為藥物來使用。下面是該腦啡肽的結構式。
該腦啡肽在相應器官細胞的__________上合成，有____種氨基酸參與了脫水縮合反應，生成的水分子數目是_________。腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是____________________。
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【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題。
（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是____________________（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農作物時要注意___________________________。
（2）種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意_______________________。
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是___________________________________。
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是____________________，自變量是________________。
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【題目】下列關于細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（ ）
A.有氧呼吸過程中能產生NADPHB.細胞呼吸的全過程在細胞內的膜結構上進行
C.光合作用的每個階段均可產生ATPD.細胞呼吸和光合作用都需要酶
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【題目】如圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質與染色體規律性變化的模式圖。下列相關敘述正確的是（ ）
A.①→②過程發生在有絲分裂間期，此時細胞內核仁解體、核膜消失
B.③由②螺旋化縮短變粗而來，發生在有絲分裂前期
C.④→⑤過程發生在有絲分裂的后期，細胞中的染色單體數目增加一倍
D.⑥→⑦過程中染色體解螺旋成染色質，細胞內染色體數目不變
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