【題目】下圖是種群數量增長的“J”型和“S”型曲線，陰影部分代表環境阻力，K值是S型曲線的最大值。當環境阻力增大時，K值的變化是 （ ）
A.增大B.減小C.不變D.無法判斷
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅紅眼為野生型性狀，白眼為突變性狀，研究人員用果蠅進行了如下實驗：
(1)用果蠅做遺傳學實驗材料的優點是：_______________(至少答出兩點）。
(2)根據以上實驗結果中紅眼和白眼個體數量的統計，不足以判斷控制該性狀的基 因位于常染色體還是X染色體上，要進一步確定，還需補充數據，如統計F2中紅眼個體的性別比例。若_____，則說明控制該性狀的基因位于X染色體上；________，則說明控制該性狀的基因位于常染色體上。
(3)通過補充研究，確認該基因位于X染色體上，但雄性個體內，其同源染色體Y上是否含有控制眼色的基因呢？實驗者對此提出了假說，并依據假說進行了演繹推理，推理如下：
野生型紅眼（雄）×白眼（雌）→紅眼（雄）：紅眼（雌）=1：1
①實驗者提出的假說是：__________。
②實驗者隨后進行了實驗，實驗結果并沒有支持其假說。則驗證實驗的結果是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】袁隆平研發的海水稻具有較強的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會表現出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對照組用完全培養液培養，實驗組用含較高濃度NaCl的完全培養液培養，培養兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結果如下圖：回答下列問題：
（1）植物吸收NaCl時，對Cl-的吸收快于Na+，可能會導致Cl-的積累而產生毒害作用。這一現象表明植物對不同離子的吸收具有_______________。
（2）與正常狀態相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率____________。在6：00~10：00，對照組和實驗組凈光合速率都增加，其原因__________________________。
（3）高濃度NaCl會導致水稻的氣孔開放度會降低。根據以上實驗結果研究者認為：在高鹽條件下，10：00~12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依據是______________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用紅外線CO2分析技術發現煙草、大豆等作物的葉照光后移至黑暗環境，短時間內(約1分鐘)出現CO2釋放量急劇增高的現象，隨后釋放量減少至與黑暗環境一致，由此提出，植物的葉肉細胞在光下必有一個與呼吸作用不同的生理過程。這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸，是一種借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。研究發現，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，其催化方向取決于CO2和O2的濃度。有數據表明，植物體在低濃度CO2情況下，葉綠體內NADPH／NADP+比值較高，會導致更多自由基生成，使葉綠體的結構和功能受到損傷。請回答下列問題：
(1)Rubisco是一種存在于______的酶，在光照條件下，可以催化C5與CO2生成C3，再利用光反應產生的________將其還原；也可以催化C5與O2反應，推測O2與CO2比值_____時，有利于光呼吸而不利于光合作用。
(2)比較細胞呼吸和光呼吸的區別，寫出你進行比較的角度(至少寫出兩個方面)__________________。結合本文內容提出光呼吸對植物體的意義________________________________。
(3)請寫出驗證某植物存在光呼吸現象的實驗設計思路，并預期實驗結果。___________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種細菌（Z）能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出，該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結構改變的一種突變體（T），并比較了Z、T分別純培養時細菌數量和培養液pH的變化規律，結果如圖所示。下列相關分析正確的是
A.細菌消耗的ATP來自細胞質基質和線粒體
B.T細菌可能是主動運輸排出H+能力下降的一種突變體
C.pH為4.5后Z細菌群體中個體的繁殖速率開始小于死亡速率
D.培養環境的空間、資源有限和天敵增加使兩種菌呈現“S”型增長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動，下列敘述正確的是
A.遺傳物質進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同
B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中賴氨酸的密碼子是UUU
C.①②過程發生在細胞分裂間期，③過程則發生在有絲分裂后期
D.細胞核中只能進行①②③過程，線粒體中只能進行④⑤過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a 和 B、b)控制，具體控制關系如圖。相關敘述正確的是
A.由圖示可以看出，該動物眼色這一性狀是基因通過控制蛋白質的結構來直接控制的
B.B基因上可結合多個核糖體，以提高酶B的合成效率
C.該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應的基因型有4種
D.若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發生突變，發育成的子代為深紅色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環境穩態的機制是相當復雜的。
Ⅰ．下圖是人體胃酸分泌的部分調節途徑，其中胃竇G細胞（一種內分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺細胞，促進其分泌胃酸。請分析回答：
（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的_______免疫。
（2）由圖可知促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有________________。
Ⅱ．圖1表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經系統對內分泌功能的三種調節方式（分別標記為甲、乙、丙）
（3）人體的體溫調節中樞位于___________，寒冷環境下，冷覺產生于___________。
（4）若其它條件不變，給小鼠飼喂含A的食物，則小鼠體內B的量將___________。
（5）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過圖2______模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節其分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的________，胰島素的生理作用是________________.
（6）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節，使其分泌量增加的適宜刺激是____________________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】CRISPR—Cas9是細菌和古細菌在長期演化過程中形成的一種適應性免疫防御機制，可用來對抗入侵的病毒及外源DNA，受此機制啟發，科學家們研發了CRISPR—Cas9基因編輯技術，這是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術，其原理是由一個向導RNA分子引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割（見下圖）。
（1）CRISPR—Cas9基因編輯復合體中Cas9蛋白是由相應基因指導，在細胞的__________中合成的，其工作原理是特異性的切斷目標DNA的_____________（填具體部位）；向導RNA中的識別序列與目標DNA的識別遵循______________原則，該復合體中，決定其在DNA上切割位點的是_______________。
（2）中國科學家從肺癌患者血液中提取某種細胞，利用CRISPR—Cas9基因編輯技術加入一個幫助這種細胞定向清除腫瘤的新基因序列，然后再把這些細胞注入患者的血液，以達到殺死癌細胞的目的。這些細胞應該是人體的___________，這種治療方法屬于__________（填“體內”或“體外”）基因治療。
（3）分析上述信息可知，CRISPR—Cas9基因編輯技術與早期基因工程相比最明顯的優勢是___________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
