【題目】下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是
A.ATP的結構決定了其在葉肉細胞中能大量儲存
B.呼吸作用產生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量
C.ATP水解失掉兩個磷酸基團后,可以作為合成DNA的原料
D.葡萄糖分子在線粒體內徹底氧化分解,可以產生大量ATP
【答案】B
【解析】
1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動。
2、有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質的基質中。
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量( 2ATP)
第二階段:在線粒體基質中進行。
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量( 2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的。
反應式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
A、ATP的結構決定了其在葉肉細胞中不能大量儲存,ATP在細胞中的含量是少的,且含量處于動態平衡之中,A錯誤;
B、Mg2+進入葉肉細胞的方式為主動運輸,主動運輸消耗的ATP是由呼吸作用產生的ATP直接提供能量的,B正確;
C、ATP水解失掉兩個磷酸基團后,產物是腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料,C錯誤;
D、葡萄糖分子在細胞質基質中分解成丙酮酸和還原氫,然后丙酮酸進入線粒體內進行徹底氧化分解,可以產生大量ATP,D錯誤。
故選B。
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【題目】從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是( )
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養、芫鷳乙和坎计桨 ⑤挑選出單個菌落
A.①②③④⑤B.①③②④⑤
C.①②④③⑤D.①④②③⑤
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【題目】圖1是某反射相關結構示意圖,圖2是圖1中某一結構的亞顯微結構模式圖;圖3是人體部分生理過程示意圖,m、n代表人體內不同激素.請分析回答:
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(1)圖1中,a代表_______。
(2)圖2表示的結構中,興奮的傳遞方向為_______(用箭頭和圖中字母表示),理由:__________________________________________________。
(3)圖3中,人處于寒冷環境時,②分泌量增加的同時_______(填“m”或“n”)的分泌量也增加,兩種激素共同促進機體的新陳代謝,二者關系表現為_________作用。如果人體內激素②含量增加到一定程度而作用于垂體和下丘腦時,體現了激素的________調節機制,②對垂體的作用效應為______________________________________。
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【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器)。下列有關分析和判斷,錯誤的是( )
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A. 水稻細胞中,有a的細胞一定有b,而有b的細胞不一定有a
B. 如果用18O標記圖中的①,則可能會出現少量的具有放射性的④
C. 在b內膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質中有ATP水解酶
D. 此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料
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【題目】某研究性學習小組探究酵母菌種群數量的動態變化,進行了如下實驗,步驟如下:
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第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套裝置,在適宜條件下培養。
第三步:用血球計數板計數裝置中起始酵母菌數目,做好記錄。
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養。
第五步:連續7天,每天隨機抽時間取樣計數,做好記錄。
(1)改正實驗操作步驟中的一處錯誤:____。
(2)某同學第5天在使用血球計數板計數時做法如下:
①搖勻試管,取1mL培養液并稀釋100倍(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液)。
②先將____放在計數室上,用吸管吸取稀釋后的培養液滴于其邊緣,讓培養液自行滲入,多余培養液用吸水紙吸干,制作好臨時裝片。
③顯微鏡下觀察計數:若不經染色處理,則測出的結果與實際值相比____(填“偏大”或“偏小”或“相等”)。
(3)若在顯微鏡下觀察計數某一小方格時,活菌分布如上圖所示,則記錄的數目是____個。若平均每個小方格中的酵母菌數目就是該數目,所用的血球計數板有16個中方格,每1中方格中有25個小方格,計數室的容積為0.1mm3 ,則1 mL培養液中酵母菌細胞個數為____。
(4)在探究酵母菌種群數量動態變化實驗中,為了使實驗數據更加準確,需要嚴格控制實驗中的____(至少填兩項)等無關變量。同一溫度條件下,若提高培養液中酵母菌起始種群數量,則該組別中酵母菌到達K值的時間將____(增加、減少、保持不變);若其他條件保持不變,適當提高培養液的濃度,則該組別的K值將____(增加、減少、保持不變)。
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【題目】有關ATP的敘述,正確的是( )
A.分子結構簡式為A﹣T~P
B.其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸
C.化學性質穩定,不易水解
D.是生命活動的直接能源物質
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【題目】甲、乙、丙個體的基因組成分別為
,若三者都產生了Ab、aB的配子,則下列個體及產生上述配子的機理對應一致的是 ( )
A. 甲——同源染色體分離;乙——染色體變異;丙——基因重組
B. 甲——染色體變異;乙——交叉互換;丙——同源染色體分離
C. 甲——同源染色體分離;乙——交叉互換;丙——基因重組
D. 甲——交叉互換;乙——染色體變異;丙——交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用某種酶進行了以下三組實驗,下列相關說法正確的是
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A. 本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶
B. 三組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性
C. 通過實驗可以證明該種酶活性最大時的條件為溫度30℃左右、pH=7
D. 酶在發揮作用后會被分解,不會再有活性
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