【題目】圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關生理過程。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 圖示e過程的發生需逆轉錄酶
B. 圖示各過程都需要消耗能量
C. 過程b和d可能發生在某一細胞同一細胞器中
D. 若過程a出現差錯，則過程d所得蛋白質的結構一定發生改變
口算小狀元口算速算天天練系列答案
天天練口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】免疫是人體的一種特殊保護生理功能。圖Ⅰ為免疫反應示意圖，其中a～f表示相關細胞，1～6表示相關的結構或物質，試據圖回答下列問題。
（1）圖Ⅰ中c表示_________細胞，與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為________免疫。
（2）靶細胞裂解后，釋放出的抗原還要靠圖Ⅱ中的[ ]________（括號內填序號，橫線填文字）與之結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。
（3）圖Ⅱ表示漿細胞，它是由________________(填名稱)分化而來的，由該細胞參與的免疫為________免疫。
（4）免疫系統由免疫器官、免疫細胞和_______________組成，免疫系統除圖中所示的防衛功能外，還有______________和_____________功能。
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【題目】甲圖表示縮手反射相關的結構，乙圖表示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）甲圖完成反射的結構基礎是______________，甲圖中f表示的結構是_________，乙圖是甲圖中_________ (填字母)的亞顯微結構模式圖。
（2）靜息時，乙圖中①處膜內膜外電位呈__________，受到刺激時，___內流，導致①兩側的電位發生變化，產生興奮。
（3）發生縮手反射時，能將興奮從A傳到B的信號物質是________，它通過______方式從A釋放出，可與B上的______ 結合，引起下一神經元___________。
（4）興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的原因是 ________________________。
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【題目】牽牛花的花色由一對等位基因R 和r控制，葉的形狀由另一對等位基因A和a 控制，這兩對相對性狀是自由組合的。下表是三組不同親本雜交的結果:
(1)根據第_______個組合能判斷出花色中_______是顯性，葉形中_______是顯性。
(2)下列組合中兩個親本的基因型是：①_______ _______；②_____ _________。
(3)讓第③個組合的后代紅色闊葉自交，所產生的下一代的表現型及比值是__________________________________________________________________________。
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【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下圖是利用同位素35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗過程示意圖，保溫一定時間后，攪拌并離心，獲得上清液和沉淀。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 上清液中放射性較強
B. 子代噬菌體不具有放射性
C. 若攪拌時間過短，則沉淀物中放射性增強
D. 該實驗證明DNA是主要的遺傳物質
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【題目】下列關于種群、群落、生態系統的敘述，正確的是
A. 通過研究種群數量的增長規律，分析得出呈“S”曲線增長的種群其增長率先增大后減小
B. 西雙版納熱帶雨林生態系統的自我調節能力強于三北防護林
C. 通過研究生態系統能量流動，可幫助人們合理設計人工生態系統，提高能量傳遞效率
D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現出群落存在垂直結構
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【題目】“節約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質纖維，下圖是工業上利用廢紙生產乙醇的基本工作流程。回答下列問題：
（1）自然界中①環節需要的微生物大多分布在________的環境中。②中獲得的酶可能至少包括______三種組分。
（2）若從土壤中分離出上述微生物，應以___________為唯一碳源的培養基進行培養，并加入__________形成紅色復合物進行篩選。
（3）接種后一個平板經培養后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是_____。向試管內分裝含瓊脂的培養基時，若試管口粘附有培養基，需要用酒精棉球擦凈的原因是___________。
（4）生產中可以滿足④環節的常見菌種是_________。玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可為該微生物的生長提供_______________。
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【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關敘述中正確的是
A. 野生一粒小麥與山羊草能產生雜交后代，屬于同一個物種的不同品種
B. 秋水仙素能促進染色體著絲點分裂，使染色體數目加倍
C. 野生二粒小麥為二倍體，能通過減數分裂產生可育配子
D. 此育種過程所遵循的原理是染色體數目變異。
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