【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述正確的是( )
A. 從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強
D. 和D、F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
【答案】ABD
【解析】
根據題意和圖示分析可知：圖甲中，細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度；圖乙中，在一定范圍內，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。
A、根據圖甲可知：B點時，細胞呼吸最旺盛，B點所對應的溫度為最適宜溫度，A正確；
B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；
C、圖乙中由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，無氧呼吸逐漸減弱，細胞開始進行有氧呼吸；由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，C錯誤；
D、貯藏水果和蔬菜主要應該降低植物的呼吸作用，乙圖E點時釋放的二氧化碳最少，說明此時細胞呼吸最弱，因此圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。
故選ABD。
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜所結果實中黃色與白色、盤狀與球狀是兩對相對性狀，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳。表現型為白色球狀的南瓜甲與表現型白色盤狀的南瓜乙雜交，子代表現型及其比例如下圖所示。根據雜交實驗的數據，能夠得到的結論是
A.親代南瓜乙是純合子
B.子代南瓜純合子占25%
C.南瓜的白色和盤狀是顯性性狀
D.25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了更好地對果園生態系統進行管理，農林技術人員研究了果樹的不15種植方法對各類昆蟲（寄生性昆蟲寄生在植食性昆蟲中）種群數量的影響，結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是
A. 三葉草和蘋果樹搭配種植，體現了群落的垂直結構
B. 蘋果樹、三葉草都屬于生態系統中的生產者，各類昆蟲都屬于該生態系統中消費者
C. 純蘋果種植園的營養結構比復合種植園的簡單，兩者均隨季節的變化而變化
D. 肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，可導致復合種植園中植食性害蟲數量明顯減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是同種生物４個個體的細胞示意圖,其中A對ａ、B對ｂ為顯性。哪兩個圖示的生物體雜交后，后代出現4種表現型，6種基因型
A.圖１和圖３B.圖１和圖４
C.圖２和圖３D.圖２和圖４
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【題目】協同運輸是物質跨膜運輸的一種方式，其過程如圖所示。細胞膜上的載體蛋白同時與Na+和葡萄糖結合后，在膜兩側Na+濃度梯度驅動下吸收葡萄糖，跨膜的Na+再由另一種載體蛋白運回膜外。下列對此過程分析錯誤的是 ( )
A. 運輸Na+的載體蛋白因不止一種而缺乏特異性
B. Na+的協同運輸所需能量直接來自ATP水解
C. 圖示細胞吸收葡萄糖是一種特殊的主動運輸
D. 細胞內外Na+濃度相等時，協同運輸不能進行
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【題目】下列是某化合物的結構簡圖，請據圖回答：
（1）此化合物的名稱是______，它含有______個—NH2。
（2）圖中可表示肽鍵的標號是_______，圖中表示R基的標號有______。
（3）形成該化合物的過程中，生成水中的氫來自______（填基團名稱）。在這個過程中，相對分子質量減少了______。
（4）該化合物可用______試劑鑒定，呈現______色，其原因是該化合物中含有的______與試劑發生了顏色反應。
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據圖回答：
（1）科學家依據______將細胞分為______細胞和真核細胞。
（2）圖中屬于原核細胞的是______（填標號），其細胞中存在的細胞器是______。
（3）在上述五種細胞中，它們都有的結構有______、細胞質、遺傳物質DNA。
（4）構成上述細胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱為______元素。
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【題目】下圖表示物質進入細胞的不同方式， ATPase為ATP酶，在圖示生理過程中還具有載體功能。下列有關敘述錯誤的是
A. 固醇類激素通過方式①進入靶細胞B. 細胞通過方式④吞噬病原體
C. 低溫會影響方式①一④的運輸速率D. 氧濃度變化只影響方式③的運輸速率
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【題目】有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：
（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養基土，從功能上講，該培養基屬于 培養基。
（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。
（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力 。
（4）通常情況下，在微生物培養過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和
。無菌技術要求試驗操作應在酒精燈 附近進行，以避免周圍環境中微生物的污染。
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