【題目】線粒體和葉綠體與細胞的能量轉換有關。請分析回答下列問題:
(1)健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態呈________色,而在周圍的細胞質中染料被還原,成為無色狀態。在高倍顯微鏡下觀察蘚類葉片葉綠體在細胞中的分布情況是_______________(填“四周分布”、“均勻分布”或“中央分布”)。
(2)線粒體和葉綠體分別通過________________和____________________的方式增加生物膜面積。
(3)線粒體生長到一定大小就要開始分裂,形成兩個新的線粒體。研究人員將膽堿缺陷突變型脈孢菌培養在含有放射性同位素3H標記膽堿(一種生物膜中磷脂的前體物)的培養基中,使線粒體__________帶上放射性3H標記。然后收集細胞,轉入_______(填“含”或“不含”)放射性物質的培養基中繼續培養,分別在不同時間收集細胞,再檢查培養時間長短不同的細胞中同位素的分布和含量。隨著分裂次數的增加,放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數增加而______,證明新的線粒體是分裂而來的。
(4)若圖1為該細胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細胞器或細胞的某一結構(圖2中各結構放大比例不同),請據圖回答有關問題:
①若要觀察DNA和RNA的分布情況,需要用______________________對細胞進行染色。觀察到的現象是________________________。
②如果圖1細胞是該植物的根毛細胞,在電子顯微鏡下觀察該細胞時,圖2中除了g以外還有哪些結構將肯定不能被觀察到?_____________ 。(填字母)
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【答案】 藍綠色 四周分布 內膜折疊形成嵴 類囊體堆疊形成基粒 外膜和內膜 不含 降低 甲基綠吡羅紅染液 細胞核被染成綠色,細胞質被染成紅色 a.d
【解析】試題分析:以題意和圖示中的信息為解題的切入點,據此圍繞用高倍顯微鏡觀察線粒體、線粒體和葉綠體的結構與功能、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、細胞的結構和功能等相關知識,對各問題情境進行分析解答。
(1)健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色。葉片葉綠體在細胞中的分布情況是四周分布。
(2)線粒體增加生物膜面積的方式是:內膜向內腔折疊形成嵴;葉綠體增加生物膜面積的方式是:類囊體堆疊形成基粒。
(3)膽堿是一種生物膜中磷脂的前體物,將膽堿缺陷突變型脈孢菌培養在含有放射性同位素3H標記膽堿的培養基中,會使線粒外膜和內膜都帶上放射性3H標記。然后將收集到的細胞轉入不含放射性物質的培養基中繼續培養,檢查培養時間長短不同的細胞中同位素的分布和含量。如果隨著分裂次數的增加,放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數增加而降低,則證明新的線粒體是分裂而來的。
(4) ①若要觀察DNA和RNA的分布情況,需要用甲基綠吡羅紅染液對細胞進行染色。DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質中;甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色。因此觀察到的現象是細胞核被染成綠色,細胞質被染成紅色。②植物的根毛細胞中不含有[a]葉綠體和[d]中心體,無分裂能力,因此如果圖1細胞是該植物的根毛細胞,在電子顯微鏡下觀察該細胞時,圖2中除了g以外,還有a和d肯定不能被觀察到。
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【題目】如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是
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A. 膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮
B. 受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
C. 甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節
D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測量原生質體(即僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分,不含細胞壁)的相對表面積,其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是( )
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A. 實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發生質壁分離
B. 實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的細胞中必含蔗糖
C. 實驗開始后40分鐘,(Ⅱ)組細胞的吸水力強于初始時
D. 此圖說明了細胞膜具有選擇透過性
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【題目】兩個不同的生態系統在同時受到同等強度的干擾(a)后,其結構和功能的曲線變化情況如圖所示,據圖不能得出的結論是( )
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A. 同等強度的干擾下,乙生態系統的抵抗力穩定性比甲強
B. 同等強度的干擾下,若乙生態系統干擾提前,則B點左移
C. 若甲生態系統的干擾強度增大,則C點右移
D. 圖中偏離正常運行范圍的程度可以體現恢復力穩定性的大小
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【題目】下圖是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答:
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(1)請寫出顯微鏡相應結構的名稱:[4]____________________。
(2)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經過特殊處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們 ___________ 。
A.是單個或單層細胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的 D.是活的細胞
(3)下圖為觀察到的黑藻細胞的細胞質環流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為順時針,則:
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①若圖像太暗,則應調節使用_________和___________。
② 實際上,黑藻細胞中葉綠體位于液泡的____________;細胞質環流方向為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示神經系統對內分泌功能調節的三種方式,回答下列問題:
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(1)圖中甲、乙、丙三種模式都涉及到激素調節,其中甲模式中的激素調節與乙丙的區別是甲模式的激素調節存在__________現象。在緊急狀態下,甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統通過下丘腦分泌_____________激素到達垂體。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中___模式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是_______。
(3)血糖含量升高時,一方面可以直接刺激__________引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過________模式調節分泌量。
(4)動物體內的激素和神經遞質在作用過程中所具有的共同特點是:________;________。(答出兩個特點)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鹽堿地生活的某種植物根細胞能將細胞質基質中的某種離子逆濃度梯度運入液泡,從而降低其對細胞質基質中酶的傷害。相關敘述錯誤的是
A.運輸方式是主動運輸B.液泡膜有相應運輸載體
C.運輸方式是自由擴散D.運輸過程需消耗能量
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