Question

【題目】研究人員在一棵某植物中發(fā)現(xiàn)早熟特性變異的枝條，決定以此為基礎培育該植物早熟新品種。圖示如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）要判斷該變異枝條的育種價值，首先要確定它的遺傳物質是否發(fā)生了變化，其中能夠直接用顯微鏡檢查的可遺傳的變異類型是______________________________。

（2）在選擇育種方法時，需要判斷該變異枝條的變異類型。如果變異枝條是個別基因的顯性突變體，則通常采用的傳統(tǒng)的育種方法________（填①、②、③），使早熟基因逐漸_______，該法缺點是________。為了克服這一缺陷，還可以采集變異枝條__________________進行處理，獲得高度純合的后代，這種方法稱為__________育種。

（3）如果該早熟枝條屬于染色體變異，檢測發(fā)現(xiàn)是三倍體枝條，則最好選擇育種方法③，其法最大的優(yōu)點是__________。不能采用育種方法①和②，理由是____________________。

（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次__________，產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

Answer 1

【答案】 染色體變異 ① 純合 育種年限長 花藥 單倍體 快速保持親本的優(yōu)良性狀 三倍體減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂，不易產生可育配子 重組

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，育種方法①為雜交育種,其育種原理是基因重組；育種方法②為單倍體育種，其中的幼苗為單倍體幼苗，該育種方法的原理是染色體變異，優(yōu)點是明顯縮短育種年限；育種方法③采用的是植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性。

（1）生物的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中只有染色體變異可以在顯微鏡下觀察到。

（2）如果變異株是個別基因的突變體，則該突變體為雜合體，可采用①雜交育種的方法使早熟基因逐漸純合，培育成新品種1，該方法的主要缺點是育種年限長；而單倍體育種能明顯縮短育種年限，因此為了加快這一進程，應該采用單倍體育種的方法，即采集變異株的花藥進行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2。

（3）根據(jù)以上分析已知，育種方法③是植物組織培養(yǎng)，其最大的優(yōu)點是快速保持親本的優(yōu)良性狀；三倍體減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂，不易產生可育配子，因此不適宜選擇雜交育種和單倍體育種的育種方法。

（4）新品種1是雜交育種產生的，由于選育過程中基因發(fā)生了多次重組，產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來，因此除了早熟性狀外，其他性狀有差異。