【題目】如圖是光合作用強度和光照強度的關系曲線，下列表述不正確的是（ ） 
A.a點時植物不進行光合作用
B.曲線表明光合作用強度隨光照強度的增強而一直增強
C.b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等
D.c點之后限制光合作用強度增強的主要因素不再是光照強度
【答案】B
【解析】解：A、a點時光照強度為0，此時不進行光合作用，只進行呼吸作用，A正確；
B、該曲線表明在一定的范圍內隨光照強度增加光合作用增強，當達到一定的光照強度后，光照強度增加，光合作用不再增強，B錯誤；
C、b點既不吸收二氧化碳，也不釋放二氧化碳，表示光合作用強度與呼吸作用強度相等，C正確；
D、c點之后，光照強度增加，光合作用不再增強，光合作用的限制因素不再是光照強度，可能是二氧化碳濃度或溫度等，D正確．
故選：B．
【考點精析】掌握光反應和暗反應的比較是解答本題的根本，需要知道光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成．
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一位同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：
①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是
A. 光合作用產生的氧氣量為（k-w）mol/瓶
B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶
C. 光合作用產生的氧氣量為（k-v）mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某二倍體動物一個正在進行減數分裂的細胞，下列有關敘述正確的是( )
A. 該細胞產生了變異，其變異來源于基因突變
B. 若該細胞取自某動物的卵巢，則其名稱為第二極體
C. 該細胞含有2個染色體組，產生的子細胞基因型不同
D. 該細胞處于減數分裂后期Ⅱ，此時正發生同源染色體分離
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【題目】下列有關培養基配制原則表述正確的是（ ）
A.任何培養基都必須加入碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子
B.碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素
C.微生物的生長除受營養因素影響外，還受pH、氧氣、滲透壓的影響
D.培養基中各種營養物質的濃度和比例是固定的，不同的微生物使用的培養基相同
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【題目】當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內不會發生的反應是（ ）
A. 吞噬（巨噬）細胞處理和呈遞抗原 B. 產生針對該禽流感病毒蛋白的抗體
C. 效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞 D. 形成能識別禽流感病毒的記憶細胞
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【題目】（6分）如圖是人體細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，請回答下列問題：
（1）為了維持細胞正常的生命活動，細胞外液的滲透壓、酸堿度和溫度等要維持相對穩定狀態，細胞外液滲透壓主要來源于____________和Cl-，血漿pH的正常范圍是____________。
（2）人體③的量與①②④部分的總量相比，更_______________（填“多”或“少”）。
（3）①、②、③、④中，O2濃度最高的是_______________，CO2濃度最高的是____________。
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【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B. S型菌的DNA經加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D. 該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的
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【題目】根據現代生物進化理論，下列說法正確的是（ ）
A. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
C. 突變和基因重組為進化提供原材料
D. 細菌對抗生素抗藥性的產生是定向變異的結果
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