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【題目】關(guān)于下面模型的分析，錯(cuò)誤的是（）

A.圖中a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表促甲狀腺激素

B.圖中X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺

C.寒冷時(shí)，圖中三種腺體活動能力都會加強(qiáng)

D.地方性甲狀腺腫病人體內(nèi)的b激素和甲狀腺激素含量都高

【答案】D

【解析】

由圖可知，X表示下丘腦，Y表示垂體，Z表示甲狀腺，a表示TRH，b表示TSH。

A、圖中a代表下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b代表垂體分泌的促甲狀腺激素，A正確；

B、圖中X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺，甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，B正確；

C、寒冷時(shí)，在體溫調(diào)節(jié)中樞的作用下，會引起圖中三種腺體分泌活動增強(qiáng)，C正確；

D、地方性甲狀腺腫病人體內(nèi)的甲狀腺激素含量較高，b促甲狀腺激素含量下降，D錯(cuò)誤。

故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①~④為分子。據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)，由分子①形成分子②的過程叫作_____________，催化該過程的酶是________________ 。（填“RNA聚合酶”或“DNA聚合酶”），②表示的分子是___________ 。它的一段堿基序列為—AUGGCU—，則其對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是_______________ 。

（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫作______，在此過程中需要③_________。（填“tRNA”或“mRNA”）的參與。圖中亮氨酸的密碼子是_____________ 。

（3）由圖可知，基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制 _______________ 合成來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種小球藻均分為甲、乙兩組，甲組補(bǔ)充一定濃度的CO2，乙組不補(bǔ)充，其它培養(yǎng)條件相同、適宜且恒定。定時(shí)檢測甲、乙兩級小球藻的光合速率，結(jié)果如圖。回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。實(shí)驗(yàn)中需控制的其他培養(yǎng)條件主要是_____________________（要求寫出2點(diǎn)）。

（2）若向甲組補(bǔ)充的是標(biāo)記的C18O2，那么首先利用C18O2的具體場所是_______________。一段時(shí)間后檢測到小球藻釋放了18O2，試寫出C18O2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>18O2的最短途徑：____________________（用箭頭和相應(yīng)的物質(zhì)表示）。

（3）將裝甲組小球藻的無色透明玻璃瓶換成紅色玻璃瓶，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量將__________，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桑樹是近些年多個(gè)省份推廣面積較大的樹種，在脆弱生態(tài)區(qū)的植被恢復(fù)和林農(nóng)經(jīng)濟(jì)方面發(fā)揮了非常重要的作用，尤其是桑樹和大豆的農(nóng)林復(fù)合模式，已開始大面積推廣應(yīng)用。現(xiàn)將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定的結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖回答。

（1）圖中測定的光合速率是指__________（凈光合速率/實(shí)際光合速率）：若較長時(shí)間處于該值為0時(shí)，大豆難以正常生長，其原因是____________________________________。

（2）桑樹單作，光照強(qiáng)度大于10（X102μmol光子m-2s-1）時(shí)，限制光合速率的主要環(huán)境因素是________；此時(shí)，葉肉細(xì)胞中用于光合作用的CO2來源有__________________。

（3）桑樹間作，當(dāng)光照強(qiáng)度在10（X102μmol光子m-2s-1）時(shí)，桑樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器____。

（4）與單作相比，間作能提高大豆對弱光的利用能力，作出這一判斷的依據(jù)是__________。

（5）研究表明，大豆等農(nóng)作物的葉綠體是可運(yùn)動的。在弱光下葉綠體會緊貼近光側(cè)的細(xì)胞壁，在強(qiáng)光下葉綠體則會緊貼遠(yuǎn)光側(cè)的細(xì)胞壁，這一生理現(xiàn)象的作用是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過程有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化。圖1為該基因表達(dá)過程示意圖，圖2和圖3是對其部分過程的放大圖。據(jù)圖回答問題。

（1）PER基因_______（是/否）存在于垂體細(xì)胞中，理由是_____。其表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為____小時(shí)。

（2）據(jù)圖1中的過程③可知，PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為__________（正反饋/負(fù)反饋）調(diào)節(jié)。通常，一個(gè)mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，其優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（3）圖2對應(yīng)于圖1中的過程________（填數(shù)字序號），此過程的進(jìn)行需要__________酶的催化，若圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T，mRNA中嘌呤與嘧啶比例______（變大/不變/變小）。

（4）長期營養(yǎng)不良，會影響人體晝夜節(jié)律，并使睡眠質(zhì)量降低。據(jù)圖3分析，可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進(jìn)入核糖體，導(dǎo)致_________終止，而影響人體晝夜節(jié)律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，敘述不正確的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B.①、②、③依次為血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

C.①、②、④相比，①中含有較多的蛋白質(zhì)

D.①的滲透壓的大小由蛋白質(zhì)含量決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（）

A.將標(biāo)記的亮氨酸注入胰腺細(xì)胞，最先出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體

B.葉綠體可以合成ATP，因此在光照下，葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

C.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的邊界

D.高爾基體產(chǎn)生的囊泡里均含有待分泌的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種類超過兩種的等位基因稱為復(fù)等位基因。人的ABO血型由基因H、h和復(fù)等位基因、、i共同控制，H對h為顯性，、均對i為顯性。上述基因位于兩對常染色體上，其控制物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖，其中h不能控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為抗原。紅細(xì)胞表面的抗原種類與血型之間的關(guān)系如下表。請根據(jù)圖表回答下列問題：