【題目】原發(fā)性低血壓是一種人類遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式 ③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
小學(xué)生10分鐘口算測(cè)試100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，兩者作用特點(diǎn)如下圖甲所示，下圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B. 曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
C. 曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞中某種生物大分子的合成及運(yùn)輸路線。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該生物大分子可能是抗體或神經(jīng)遞質(zhì)
B. ①可能是核糖體也可能是中心體
C. 該物質(zhì)經(jīng)“②→③→④”的運(yùn)輸過(guò)程需要囊泡
D. 該物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用金魚(yú)藻在如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是
A. 試管中收集的氣體量代表了金魚(yú)藻光合作用制造的氧氣量
B. 試管中收集的氣體量代表了金魚(yú)藻呼吸作用制造的CO2量
C. 探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響，可用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，應(yīng)該用光源慢慢靠近該套裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的速率變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某種性別決定方式屬于XY型的動(dòng)物，其眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖1可知，無(wú)色眼的基因型是_________，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有________種。
（2）從圖1信息可知，基因控制生物性狀的途徑為_______________。
（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況，對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖2所示。已知Ⅰ1的基因型為AAbb。
①Ⅰ3為純合子的概率是____________。
②若讓Ⅱ6與Ⅱ7多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代（F1），則后代(F1)中表現(xiàn)型及比例是____________；F1猩紅色眼中純合子所占比例是_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將豌豆高莖(DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后，待長(zhǎng)出的植株開(kāi)花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種，長(zhǎng)出的植株表現(xiàn)型是 ( )
A. 全部是高莖B. 高莖∶矮莖=3∶1C. A、B都有可能D. 無(wú)法判斷
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因工的操作步驟：①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因，正確的操作順序是（ ）
A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：
(1)在有氧呼吸過(guò)程中，物質(zhì)C是____________，產(chǎn)生能量最多是在第____________階段。
(2)圖中A物質(zhì)是______，B物質(zhì)在該過(guò)程的產(chǎn)生部位是______。
(3)線粒體膜的基本支架是____________。
(4)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雞干擾素是一種具有高效和廣譜抗病毒作用的細(xì)胞因子，廣泛用于動(dòng)物領(lǐng)域的抗病毒治療。科研人員將雞干擾素基因作為目的基因，構(gòu)建基因表達(dá)載體，通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)法導(dǎo)入煙草，以獲得抗病毒煙草。下圖為科研人員制備能合成雞干擾素的煙草愈傷組織細(xì)胞的流程，①～④表示相關(guān)的操作，兩種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是____。科研人員還在兩種引物的一端分別加上了__________和___________序列，以便于后續(xù)的剪切和連接。為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用兩種限制酶，選擇的原則是_________。
A．Ti質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
B．目的基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
C．酶切后，目的基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同
D．酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同
（2）步驟②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中未標(biāo)注出的必需元件還有___________，步驟③中需先用______處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。
（3）步驟④中，科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后，先通過(guò)________獲得DNA，再進(jìn)行PCR擴(kuò)增，若最終未能檢測(cè)出干擾素基因，其可能原因是___________。
（4）用煙草花葉病毒對(duì)獲得的轉(zhuǎn)基因煙草和普通煙草進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，接種后第19天對(duì)照組植株進(jìn)入病情指數(shù)（植物受病毒侵染的嚴(yán)重程度）為100的平臺(tái)期，而轉(zhuǎn)基因植株在第______天才進(jìn)入平臺(tái)期，但此時(shí)的病情指數(shù)為79。說(shuō)明轉(zhuǎn)基因煙草植株對(duì)病毒的侵染表現(xiàn)出一定的抗性，但抗性較低，可能的原因有__________。
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