【題目】下列表格內數值表示某人工池塘生態系統一年內主要營養級的能量,下圖方框內表示該池塘生態系統的主要食物鏈,其中ai表示一年內該營養級生物總能量,bi表示一年內該營養級生物同化的能量,i表示生物類群,分析回答:
生物 | ai | bi |
浮游植物(a1,b1) | 9000 | 8100 |
浮游動物(a3,b3) | 700 | 600 |
雙翅目幼蟲(a3,b3) | 150 | 120 |
搖蚊(a4,b4) | 1000 | 900 |
太陽魚(a5,b5) | 300 | 210 |
鱸魚(a6,b6) | 45 | 30 |
![]()
(1)該生態系統內處于第四營養級的生物是____________,既有捕食關系,又有競爭關系的生物是____________。
(2)如果能傳遞效率=(第n營養級同化的能量)/(第n-1營養級同化的能量),則能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是____________。(結果保留兩位小數)
(3)—年內,“b1”的利用途徑有:____________________________________。
(4)池塘里鱸魚和太陽魚的行為活動信息可被對方感知,這有利于捕食和反捕食,體現出信息傳遞具有________________________的作用,有利于維持生態系統的穩定。
(5)目前合理密養、立體養殖是提高池塘養殖經濟效益的有效措施,從能量流動的角度分析,合理密養可以____________,從群落結構的角度分析,立體養殖可以____________。
【答案】 太陽魚和鱸魚 雙翅目幼蟲和太陽魚 18.52% 未被利用,呼吸作用散失,傳遞給下一營養級,傳遞給分解者 調節生物的種間關系 提高能量利用率,使生產者所固定的能量流向對人類最有益的部分 充分利用棲息空間和食物條件等資源
【解析】本題借助圖表形式考查生態系統的結構和功能及在生產實踐中的應用,解題要點是提取題干信息,解讀題圖內容。
(1)根據圖中的食物網分析可知,該生態系統內處于第四營養級的生物是太陽魚和鱸魚;雙翅目幼蟲和太陽魚都可捕食浮游動物,有競爭關系,而太陽魚又可捕食雙翅目幼蟲,故雙翅目幼蟲和太陽魚之間存在競爭和捕食關系。
(2)該生態系統處于第一營養級的是浮游植物,同化量為8100,處于第二營養級的是浮游動物和搖蚊,同化量為600+900=1500,根據能傳遞效率=(第n營養級同化的能量)/(第n-1營養級同化的能量),則能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是1500/8100×100%=18.52%;
(3)—年內,生產者浮游植物的同化量“b1”的去向有:呼吸作用散失、傳遞給下一營養級、傳遞給分解者、未被利用。
(4)池塘里鱸魚和太陽魚的行為活動信息可被對方感知,這有利于捕食和反捕食,體現了信息傳遞具有調節生物的種間關系的作用。
(5)立體養殖能充分利用棲息空間和食物條件等資源,提高群落對資源的利用能力;而合理密養可以提高能量利用率,使生產者所固定的能量流向對人類最有益的部分。
[點睛]:本題解題易錯點有:1.分析食物網,找出相關食物鏈,判斷某種生物所處的營養級和種間關系,注意每條食物鏈的起點一定是生產者,終點是最高營養級;2.根據表格數據分析同化量,計算能量傳遞效率,注意能量傳遞效率是營養級之間的同化量的比值。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關說法正確的是
![]()
A. 圖①②都表示易位,發生在減數分裂的四分體時期
B. 圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C. 圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種群在不同環境條件下的增長曲線,據圖回答問題.
![]()
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在____________________________的增長.
(2)B曲線呈“S”型,表示種群在_____________________的增長,陰影部分表示_______.這是__________________的結果.
(3)如果“S”型曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態系統后的增長曲線,那么,K點以后,曲線出現平區的原因是________________
(4)根據種群變動的曲線,解釋投藥滅鼠在短期內能控制鼠害,但很快又會鼠災泛濫的原因___對此,應采取那些有效措失?_________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸,該蛋白質分子完全水解共需水分子
A. (n-m)個 B. (m+n) 個 C. (m) 個 D. (m-n) 個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時間內發生的變化是( )
①乙醇的產量增加 ②乙醇的產量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】湖泊是調節江河水量的天然水庫,也是重要的淡水生態系統。研究人員在對某湖泊生態系統研究后,繪制了該生態系統中部分生物構成的食物網示意圖(圖1)和碳循環部分示意圖(圖2),圖2中甲、乙、丙、丁表示生態系統的相關成分。請據圖回答有關問題:
![]()
(1)圖1的生物中,含能量最少的是____________,能量流動的特點是_________該生態系統中有________條食物鏈,銀魚處于第________營養級。
(2)圖2中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充:________________________
(3)圖2中甲→乙過程中碳主要以____________的形式進行傳遞,在生物群落與無機環境之間碳主要以_________的形式進行循環。
(4)該湖泊因大量排入污水,藻類過度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,隨之大量浮游動物及魚類等死亡,水體發臭,水生生物的死亡又加重了水體污染,這種調節方式稱為_________。為保護湖泊生態系統的生物多樣性,我國已建立多個自然保護區,這屬于_________保護。
(5)假設該生態系統中有甲、乙、丙三種生物,它們構成的食物網關系如圖。若甲能量中比例為m的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,則消耗甲的能量最多是________kJ。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個變異雄果蠅的體細胞染色體組成如圖所示。如果不再發生染色體丟失,則對其精原細胞分裂所作的推斷,正確的是( )
![]()
A. 減數分裂產生的子細胞中25%染色體數是正常的
B. 減數分裂產生的子細胞中50%染色體數是正常的
C. 有絲分裂產生的子細胞中50%染色體數是正常的
D. 有絲分裂產生的子細胞中100%染色體數是正常的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人為控制條件下,將生態和生理特性十分相似的兩種農作物(甲和乙)按不同比例混種在一起,收集種子并對實驗數據處理后,得到如下圖結果。下列說法錯誤的是
![]()
A.甲、乙兩種作物處在同一個營養級,最可能是競爭關系,甲的競爭力強于乙
B.預測當播種比例為甲∶乙=5∶5時,種群競爭能力將表現出的趨勢最可能是甲減弱乙增強
C.當播種比例甲∶乙=8∶2時,引起甲產量下降的原因可能是種內斗爭加劇
D.甲、乙兩種農作物間作時,兩種農作物獲得總產量最大值的混種比例約為2∶8
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com