【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲乙丙都是短毛貓，丁和戊是長毛貓，甲乙為雌貓，其余是雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代，長毛和短毛小貓均有，欲測定丙貓的基因型，最好選擇（ ）
A. 甲貓B. 乙貓C. 丁貓D. 戊貓
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）
A. 鉀離子 B. 氧氣 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】要提高農(nóng)作物產(chǎn)量,加強(qiáng)對(duì)光合作用和呼吸作用的研究是很重要的。
（一）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請(qǐng)根據(jù)下圖分析：
(1)圖一中如果X代表光照強(qiáng)度,直接影響光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生的部位是________，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),限制光合作用的內(nèi)部因素可能是________。請(qǐng)列舉兩例說明礦質(zhì)元素對(duì)光合作用的重要性________________________。
(2)葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積。圖二表示某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)生理變化過程,通過開采使葉面積指數(shù)大約為________時(shí)，最有利于該生態(tài)系統(tǒng)的成長。
(3)根據(jù)圖一和圖二試提出提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的兩項(xiàng)措施：________________。
(二)植物依賴光能吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。
(4)研究表明光呼吸會(huì)消耗掉光合作用所固定碳的四分之一，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸,某同學(xué)提出如下措施:①適當(dāng)降低溫度、②適當(dāng)提高CO2濃度,其中不能達(dá)到目的的措施是________(填序號(hào))，理由是________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】I.某生物興趣小組開展“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下，請(qǐng)回答:(“+”表示生根,“-”表示不生根)
NAA濃度 （g.L-1） | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 10-10 | 10-11 | 10-12 | |
水培時(shí)間 | 第2天 | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - |
第3天 | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有_________法和_________法。
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是______g.L-1,理由是______。
(3)如果要了解NAA對(duì)紅薯插條的作用是否具有兩重性,則該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為________g.L-1。
Ⅱ某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察酵母菌種群在不同的條件下的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)中
測得的酵母菌數(shù)(×106個(gè)/mL)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)研究的條件如下：
A:培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28°℃。
B:無菌水10mL,加入干酵母液0.lmL,環(huán)境溫度28°℃。
①請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的課題名稱:____________________________。
②本實(shí)驗(yàn)過程中,每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌的種群密度,這種方法稱為_______，從錐形瓶中取樣的正確操作是_____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1,4-環(huán)己二醇（有機(jī)物G）是重要的醫(yī)藥中間體和新材料單體，可通過以下流程制備。
完成下列填空：
（1）寫出C的結(jié)構(gòu)簡式_____________，G中官能團(tuán)名稱為_____________。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________________________________。
（3）一定條件下D脫氫反應(yīng)得到苯。寫出苯發(fā)生硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
（4）檢驗(yàn)F中存在溴元素的方法是________________________________________________。
（5）寫出由CH2=CHCH2Br合成CH3CH2COOCH2CH2CH3的路線。（合成路線常用的表示方式為 ：
）______________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】醇酸樹脂是一種成膜性好的樹脂，下面是一種醇酸樹脂的合成線路：
已知：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。
（2）寫出B的結(jié)構(gòu)簡式是 。
（3）反應(yīng)①～③中屬于取代反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為是 。
（5）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是 。
（6）下列說法正確的是 （填字母）。
a．B存在順反異構(gòu)
b．1 mol E與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成2 mol Ag
c．F能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2
d．丁烷、1－丙醇和D中沸點(diǎn)最高的為丁烷
（7）寫出符合下列條件的與
互為同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
a.能與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀 b.苯環(huán)上一氯代物有兩種 c．能發(fā)生消去反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一個(gè)雙鏈DNA分子共有堿基1400個(gè)，其中1條鏈上（A+T）：（G+C）=2：5；構(gòu)成該DNA分子的氮元素均為14N。將該DNA分子轉(zhuǎn)移到15N的培養(yǎng)基連續(xù)復(fù)制3次，則一個(gè)DNA分子中的腺嘌呤數(shù)，以及復(fù)制3次后含15N的DNA分子總數(shù)依次為（ ）
A. 140；2 B. 200；8 C. 280；6 D. 400；8
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題。
(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有________。
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是________。
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中B的含義為_______________。生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)組成成分正是通過________________緊密聯(lián)系在一起形成統(tǒng)一整體。
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