【題目】下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖，據圖分析葡萄糖跨膜運輸的機制，下列敘述正確的是（ ）
A.Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響
B.同一載體運輸的物質可能不止一種，說明某些載體蛋白不具有專一性
C.某些鈉鉀離子的轉運蛋白具有催化ATP水解的功能，持續運輸的過程中會導致ADP的大量積累
D.該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸，但驅動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP
【答案】D
【解析】
據圖分析，葡萄糖進入細胞，需要載體，需要Na+驅動產生的動力提供能量，屬于主動運輸；Na+可順濃度梯度運輸，需要載體不需要能量，屬于協助擴散；K+和Na+通過鈉鉀泵運輸的方式需要載體協助，且需要消耗能量，屬于主動運輸。
A、Na+通過鈉鉀泵運出該細胞為主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，其速率受氧氣濃度的影響，A錯誤；
B、圖中鈉鉀泵的載體同時運輸K+和Na+，但也具有專一性，B錯誤；
C、圖中鈉鉀離子的轉運蛋白能催化ATP水解生成ADP，但ADP會繼續參與反應，不會大量積累，C錯誤；
D、該細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，但葡萄糖進入細胞的動力來自Na+的驅動，D正確。
故選D。
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現，正在生長的植物細胞具有“酸生長”特性，即pH4~5的溶液促進細胞伸長生長。為了研究這一現象的內在原因，研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進行實驗。實驗操作及結果如下圖。
請回答問題：
（1）多細胞植物體的伸長生長是細胞數量和/或________增加的結果。
（2）如圖1所示，研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質體，僅剩________，經這種處理后的下胚軸切段稱為Y。
（3）由圖可知，對Y進行的實驗處理為：________。
（4）圖2結果表明，Y的特性是①________；決定這種特性的物質最可能是②________（選填：纖維素/果膠/蛋白質）。
（5）研究者發現生長素可通過誘導細胞膜外環境的pH值降低，促進細胞生長。已知植物細胞膜上有H+泵、水通道、生長素受體、鉀通道、蔗糖運載體等。在上述實驗結果的基礎上，請選用已知信息，提出生長素促進細胞生長的一種可能機制。_________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和細胞分裂素（KT）溶液對棉花主根長度及側根數的影響，所得結果如圖所示。下列相關敘述或推理合理的是（ ）
A.由甲組數據可知，沒有激素的調節棉花根也能生長
B.乙組與甲組和丙組可分別構成對照實驗和對比實驗
C.NAA和KT對棉花主根的頂端優勢的作用有協同作用
D.若去除丁組棉花的主根，則棉花的側根數不受影響
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【題目】某科研小組研究甲、乙、丙三種蛋白酶的活性與溫度的關系，根據實驗結果繪制如下曲線圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A.降低反應活化能效果最顯著的是酶甲
B.35℃時酶甲和酶丙都已經失活
C.實驗證明了酶具有高效性
D.實驗證明了不同酶的最適溫度不同
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【題目】Ⅰ．下圖表示植物細胞代謝的部分過程，請回答下列問題(圖中序號代表物質，a、b、c代表細胞器) ：
（1）圖中細胞器a為_____________，細胞器b中增大膜面積的結構是_________。
（2）圖中⑤代表的物質其分子結構簡式是__________________；在細胞器b中⑤的移動方向是___________________。
Ⅱ．為探究不同光照強度對植物光合作用的影響，研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長狀況一致的植物分別罩住形成氣室，并與二氧化碳傳感器相連，在其他環境因素相同且適宜的條件下，定時采集數據，結果如下圖所示，請回答下列問題：
（1）曲線①植物細胞內產生ATP的細胞器有_____________________。
（2）曲線②植物的光合速率_______________________(填“大于”“小于”或“等于”呼吸作用速率。據圖分析，提高②的光合作用強度可采取的措施是_______________。
（3）150s 時，曲線③的呼吸速率______________（填“大于”“小于或“等于”）曲線④的呼吸作用速率，200s時，與曲線④和曲線①相應數值之和表示____________填“真光合速率”“凈光合速率”或“呼吸速率”）。
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【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個體數量比隨時間變化的坐標圖。據圖可以得出的結論是（ ）
A.甲乙兩種群的種間關系為捕食，其中乙為捕食者
B.甲乙兩種群均為“J”型增長，增長不受本身密度制約
C.甲乙兩種群為競爭關系，乙種群在t時刻的數量不一定最大
D.0t時間范圍內，甲種群出生率小于乙種群的出生率
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【題目】馬尾松是一種常見的森林喬木，馬尾松毛蟲是馬尾松的常見害蟲，研究小組研究了取食不同受害程度的馬尾松對馬尾松毛蟲死亡率的影響，得到了如圖所示的實驗數據，回答下列問題：
（1）調查馬尾松的種群密度最常用的調查方法是樣方法，相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當 ________________________（填“增大”或“縮小”）取樣面積，常見的取樣方法有____________________________。
（2）結果表明一定的受害程度內隨受害程度的增加馬尾松毛蟲的死亡率增加，原因是馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發育的一類物質，這屬于生態系統的______信息，該實例體現了信息傳遞在生態系統中具有_____________________________的作用。
（3）分析實驗結果可知，當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發育，從而可能導致生態系統遭受破壞，這說明_________________________。
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【題目】在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（見下圖，tRNA不變）。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程，那么下列敘述正確的是
A. 在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈
B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定
C. 新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala
D. 新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A.玉米在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸
B.DNA復制過程中需要消耗細胞呼吸提供的能量
C.有氧呼吸和無氧呼吸的最終產物分別是乙醇和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用過程中都需要合成ATP的酶發揮作用
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