【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相（基線指24小時胰島細胞持續分泌的微量胰島素）。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 0～5 min內胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的
B. 胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖的速率
C. 血糖調節過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌
D. 第二時相胰島素的分泌是神經—體液共同調節的結果，該過程有下丘腦參與
【答案】B
【解析】
據圖分析可知，在維持高血糖的刺激下，胰島B細胞分泌胰島素可分為兩個時相：第一時相是血糖升高開始3－5min，胰島B細胞貯存的胰島素釋放，第二時相是血糖升高15min后，胰島素合成酶被激活，胰島素合成并釋放。
A、據圖分析可知，0～5 min內胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的，A正確；
B、胰島素的作用是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、轉化和利用，胰島素分泌量增加會提高組織細胞吸收葡萄糖的速率，B錯誤；
C、血糖調節過程中，當血糖濃度降低到一定程度就會抑制胰島素的分泌，即胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，C正確；
D、機體對血糖調節方式為神經－體液調節，下丘腦是血糖調節中樞，D正確；
故選B。
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【題目】下圖是細胞有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線和染色體數量變化曲線，下列有關曲線分析錯誤的是（ ）
A.ab段核DNA含量上升的原因是在間期完成DNA復制
B.cd段核DNA含量下降的原因是細胞分裂成2個子細胞
C.fg段1條染色體含2個DNA分子
D.gh段核染色體數量加倍的原因是著絲點分裂
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【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實驗結果如下圖所示。據圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質依次是（ ）
A. ②③① B. ②①③
C. ③②① D. ③①②
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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是 （ ）
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長
D. 物質④的化學本質是蛋白質,可特異性結合抗原
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【題目】如圖是外來物種互花米草與本地植物秋茄在不同水鹽度樣地中的光合速率曲線圖，下列說法正確的是（ ）
A. 互花米草和秋茄屬于互利共生關系
B. 用樣方法調查互花米草種群密度時，應去掉采集數據中的最大值、最小值后取平均值
C. 對互花米草進行適當遮光處理，可以控制互花米草種群數量
D. 因為互花米草比秋茄更耐鹽，可以在沿海灘涂大面積種植互花米草來保灘護堤，促淤造林
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【題目】如圖是特異性免疫的部分過程模式圖，相關敘述正確的是（ ）
A. 圖中物質Ⅰ和物質Ⅱ都能與病菌特異性結合
B. 病菌被細胞A特異性識別并處理后會暴露出它特有的抗原
C. 與細胞C相比，細胞D含特有的與分泌物質Ⅱ相關的細胞器
D. 細胞A和B在體液免疫和細胞免疫中都發揮作用
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【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用．請據圖分析回答下列問題．
（1）血糖主要受胰島素和胰高血糖素的調節，二者發揮作用時屬于_______關系。
（2）胰島素由_______細胞分泌，圖中胰島素的運輸途徑體現激素調節的_______特點。
（3）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與_______結合后，使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素還能促進______________ ，同時抑制非糖物質轉化為葡萄糖。
（4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，并反射性地引起胰島素分泌。因此，血糖平衡受_______調節。
（5）某人（甲）體內含有_______細胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現出高血糖癥狀，從免疫學角度分析，這種疾病屬于_______病，體現了免疫過強，免疫系統的功能是_______________
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系；圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答：
（1）圖1中DE段形成的原因是_______________________________________。
（2）圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。
（3）圖2中丙細胞的名稱為______________；若M的姐妹染色單體上出現等位基因，其原因可能是發生了______________________。
（4）基因分離定律和自由組合定律都發生在圖1中的________區段（填字母）。
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【題目】如圖表示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細 胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關敘述錯誤的是
A.圖中共有3個完整的突觸
B.在d點施加一強刺激，則a、b、e、f都能測到電位變化
C.在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變為內正外負，并在f點可測到電位變化
D.用一定的電流刺激a點，甲和乙都發生兩次偏轉
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