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【題目】下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（）

A．細胞衰老意味著生物個體的衰老

B．在衰老的細胞內有些酶的活性降低

C．細胞凋亡與細胞中的基因沒有關系

D．細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育沒有任何作用

【答案】B

【解析】

試題分析：細胞整體的衰老意味著生物個體的衰老，A錯誤；衰老細胞內酶的活性大部分降低，B錯誤；細胞凋亡是細胞的編程性死亡，C錯誤；細胞凋亡對生物個體完成正常的發育有積極意義，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，下列相關的表述錯誤的是（）

A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型

B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型

C. 同學們制作的細胞模型是物理模型

D. 有關蛋白質分子的概念圖是概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質、都有遺傳物質DNA

B. 甲：DNA；乙：RNA；丙：構成兩者的基本單位都是四種脫氧核糖核苷酸

C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖

D. 甲：脫氧核糖核苷酸；乙：核糖核苷酸；丙：含氮堿基A、G、C和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題：

（1）圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于。

（2）一只蟬在生命系統的結構層次中屬于。

（3）所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于。

（4）所有的生物組成。

（5）圖中屬于原核生物的是，屬于自養生物的是，含有染色體的是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞間信息交流的說法錯誤的是（）

A．相鄰的細胞之間可形成通道，信息分子通過通道進入另一細胞

B．相鄰的兩個細胞可通過接觸傳遞信息

C．激素可通過血液運輸，與靶細胞膜表面受體結合傳遞信息

D．細胞間的信息傳遞一定要通過細胞膜上的受體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析回答：

（1）甲圖中X物質是；④過程是在中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是；表示積累有機物最多的點是。曲線B→C段變化的原因是。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內C3含量將。

（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如下圖丙所示），并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________________ ；此過程中B葉片進行的生理活動狀況相當于乙圖曲線的兩點之間。