【題目】囊性纖維病是由于控制CFTR蛋白的基因異常引起的，該實例說明（ ）
A.基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物的性狀
B.基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀
C.基因與環境相互作用共同調控生物的性狀
D.基因和性狀間不是簡單的線性關系
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的①、②、③分別表示生物體內的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質，下列有關Q的敘述正確的是
A. ①一定發生在細胞內 B. ②必須依賴三磷酸腺苷
C. ③只能位于細胞膜上 D. Q中可能含有硫元素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片上曝光部分顯深紫藍色，遮光部分則沒有顯深紫藍色。這個實驗證明
①光合作用需要水②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光④光合作用放出氧 ⑤光合作用產生淀粉
A.①⑤B.②④
C.③⑤D.①④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于圖的生理過程的說法,不正確的是
A. 該圖所示的過程，不會發生DNA聚合酶的催化
B. 核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白質
C. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
D. 若圖示DNA含n個堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數少于n/6
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在同一區域中生長著兩種杜鵑花，一種在6月初開花，另一種在6月末開花，自然狀況下不能雜交。這種現象屬于（ ）
A.共同進化B.地理隔離
C.遺傳變異D.生殖隔離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學做了如圖所示的實驗，從實驗結果可以直接得出的結論是（ ）
A. 生長素進行極性運輸
B. 單側光照引起生長素分布不均勻
C. 生長素能促進植物生長
D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（ ）
A.了解生物進化的主要依據是化石
B.生物的定向變異有利于生物的進化
C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
D.有性生殖的出現加快了生物進化的速度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為驗證生長素對果實發育的影響，某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗，但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最合適用來做實驗的是
A．玉米 B．油菜 Ｃ．花生 Ｄ．黃瓜
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果支配右腿的傳入神經中樞完整，而傳出神經受損，那么該右腿會
A. 能運動，針刺有感覺
B. 不能運動，針刺有感覺
C. 能運動，針刺無感覺
D. 不能運動，針刺無感覺
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
