【題目】某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況如下圖 （“－”表示未用生長(zhǎng)素處理，“＋”表示用生長(zhǎng)素處理，“＋”越多表示激素濃度越高），該實(shí)驗(yàn)可作為探 究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，減少實(shí)驗(yàn)誤差
B.在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)還需設(shè)計(jì)不含生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組
C.圖示結(jié)果說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D.D 組比 C 組生長(zhǎng)慢可能由于生長(zhǎng)素濃度升高誘導(dǎo)乙烯產(chǎn)生有關(guān)
【答案】D
【解析】
圖中是不同濃度的生長(zhǎng)素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長(zhǎng)的影響，在一定的范圍內(nèi)隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng)，超過一定的濃度隨生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱。
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，減少因設(shè)計(jì)的盲目性而造成的浪費(fèi)，但不能減少實(shí)驗(yàn)的誤差，A錯(cuò)誤；
B、預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)不含生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組，但正式實(shí)驗(yàn)不需要空白對(duì)照，B錯(cuò)誤；
C、圖中只能說明隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)作用減弱，但不能說明具有抑制作用，因此不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，C錯(cuò)誤；
D、隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯的量增加，對(duì)生長(zhǎng)素的促進(jìn)有抑制作用，所以D組比C組生長(zhǎng)慢可能與生長(zhǎng)素濃度升高誘導(dǎo)乙烯產(chǎn)生有關(guān)，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】無(wú)花果高度依賴榕小蜂傳粉，其花序有兩種（如下圖所示）。榕小蜂從小孔進(jìn)入花序Ⅱ時(shí)，可在不育的雌花上產(chǎn)卵，卵發(fā)育成熟后，雌、雄榕小蜂交配，沾染花粉的雌蜂可從花序Ⅱ飛出，尋找新的花序。若攜帶花粉的榕小蜂進(jìn)入花序Ⅰ，則只能在雌花上爬來(lái)爬去，幫助傳粉。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.榕小蜂與無(wú)花果的種間關(guān)系為互利共生
B.榕小蜂繁殖依賴于無(wú)花果，是消費(fèi)者和分解者
C.榕小蜂不能在花序Ⅰ里產(chǎn)卵有利于無(wú)花果繁衍
D.在長(zhǎng)期自然選擇過程中，二者相互適應(yīng)、協(xié)同進(jìn)化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度
B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性
C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D. 和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血管性癡呆（VD）是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧，引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語(yǔ)言障礙、大小便失禁等癥狀。
（1）某VD患者不能說話，但能聽懂別人講話，原因可能是損傷了位于________的語(yǔ)言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神經(jīng)中樞位于________。
（2）為研究白藜蘆醇對(duì)VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響，研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開展了相關(guān)研究。
將45只健康雄性大鼠隨機(jī)分成A、B、C三組，分別進(jìn)行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后，進(jìn)行了水迷宮實(shí)驗(yàn)：將大鼠放入水中，進(jìn)行逃生訓(xùn)練，記錄各組平均逃生時(shí)間及典型逃生路線，結(jié)果分別如圖1、如圖2所示。
分組/處理 | A組 | B組 | C組 |
40mg/kg白藜蘆醇預(yù)處理四周 | ？ | - | + |
手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈（血流量減少30%） | ？ | + | + |
注：+表示進(jìn)行處理；-表示未進(jìn)行處理
①逃生訓(xùn)練前對(duì)A組的處理是________。
②如圖1所示的結(jié)果為________。
③綜合如圖1和圖2所示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是________。
（3）神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是________。白藜蘆醇對(duì)血管性癡呆有一定預(yù)防作用，其機(jī)理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOS（NO合成酶）與PSD95結(jié)合，催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張，增加腦血流量，從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)思路：________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。右圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與________; 由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到____的影響。以上說明血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括_______調(diào)節(jié)。
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是： __________________結(jié)合，導(dǎo)致_____________。 該病可以通過注射______來(lái)治療。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于_____病。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序的進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶（簡(jiǎn)稱CDK）密切相關(guān)，CDK的活性受周期蛋白（簡(jiǎn)稱cyclin）的調(diào)節(jié)，CDK在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在，cyclin的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，細(xì)胞分裂間期積累，分裂期消失，圖表示在細(xì)胞周期中cyclinB含量與CDK1活性調(diào)節(jié)的過程。
（1）關(guān)于細(xì)胞周期各時(shí)期與發(fā)生的生理過程對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是____（多選）
A．G1期：合成與DNA復(fù)制有關(guān)的酶 B．S期：DNA的精確復(fù)制
C．G2期：合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì) D．M期：同源染色體分離
（2）據(jù)圖分析，cyclinB先開始合成，CDK1后合成，說明CDK1活性隨cyclinB含量增強(qiáng)而________ ；CDK1活性與cyclinB含量呈正相關(guān)，M期時(shí)，cyclinB被降解，導(dǎo)致 CDK1活性______。
（3）根據(jù)圖中信息，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，如果細(xì)胞內(nèi)CDK1活性持續(xù)增高，細(xì)胞周期該如何變化，請(qǐng)推斷結(jié)果并闡明原因。__________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置測(cè)量萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸速率，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.氣壓計(jì)讀數(shù)的變化能反映種子的無(wú)氧呼吸速率
B.實(shí)驗(yàn)中，種子貯存的有機(jī)物總量減少
C.實(shí)驗(yàn)開始后，裝置內(nèi)氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定，此時(shí)氣壓計(jì)的讀數(shù)保持不變
D.若要測(cè)量種子的無(wú)氧呼吸速率，則應(yīng)將NaOH溶液替換為等量的清水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是（ ）
A.細(xì)胞①中有 2 個(gè)染色體組B.細(xì)胞②表明曾發(fā)生過基因突變
C.細(xì)胞③是第一極體D.細(xì)胞④有兩對(duì)同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一株淡綠葉色水稻突變體，測(cè)定并比較突變體與野生型的一些指標(biāo)，得到下圖和表中結(jié)果。據(jù)此作出的推測(cè)不合理的是（ ）
葉綠素含量 （mgg-1） | 類胡蘿卜素含量 （mgg-1） | 氣孔導(dǎo)度 （molm-2s-1） | |
野生型 | 3．47 | 0．83 | 0．52 |
突變型 | 1．80 | 0．43 | 0．71 |
A.葉綠素和類胡蘿卜素含量降低可能導(dǎo)致突變體葉色淡綠
B.突變體光合速率較高的原因是色素中葉綠素所占比例升高
C.氣孔開放程度增加導(dǎo)致突變體的暗反應(yīng)速率高于野生型
D.在相同光強(qiáng)下突變體的光反應(yīng)速率可能高于野生型
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