【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據圖分析，錯誤的是：（ ）
A. C瓶和E瓶都會變渾濁，說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸
B. 實驗中的甲裝置需要40℃的溫度，乙裝置需要0℃的溫度
C. 甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D. A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
【答案】B
【解析】
試題分析實驗裝置圖：甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置，其中A中加入的是NaOH，作用是吸收空氣中CO2；B瓶中是酵母菌培養液；C瓶是澄清石灰水，目的是檢測呼吸產生的二氧化碳．
乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置，其中D瓶中是酵母菌培養液；E瓶是澄清石灰水，目的也是檢測呼吸產生的二氧化碳．
解：A、C瓶和E瓶都會變渾濁，說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸，A正確；
B、酵母菌適宜生存的溫度在18℃～25℃之間，B錯誤；
C、甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的，因此需要不停的送入新鮮空氣，C正確；
D、A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2，以排除空氣中二氧化碳的干擾，D正確．
故選：B．
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在人口腔上皮細胞為實驗材料“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中.正確的操作步驟是
A. 制片→水解→沖洗→染色→觀察 B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察
C. 制片→染色→沖洗→水解→觀察 D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因型為
小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是
①2號染色體一定在減數第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數第一次分裂時未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡），會產生嚴重污染。目前使用酶解法去除橘絡，可減少污染。下列生長在特定環境中的4類微生物，可以大量產生所用酶的不包括（ ）
A. 生長在麥麩上的黑曲霉B. 生長在酸奶中的乳酸菌
C. 生長在棉籽殼上的平菇D. 生長在木屑上的木霉
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【題目】某同學學習了有絲分裂章節以后，試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數量關系，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．觀察染色體形態和數目的最佳時期處于圖1的C→D段
B．圖1中D→E段的細胞染色體數目加倍，但核DNA含量不變
C．圖2中a對應圖1中的A→B段，c對應圖1中的E→F段
D．有絲分裂過程不會出現圖2中D所示的情況
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是
A. 氧濃度為a時，最適于酵母菌生成酒精
B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官
D. 氧濃度為d時，細胞產生ATP的場所只有細胞質基質
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【題目】鑲嵌顯性是我國遺傳學家談家楨在1946年研究異色瓢蟲斑紋遺傳特征時發現的一種遺傳現象，即雙親的性狀在F1同一個體的不同部位表現出來，形成鑲嵌圖式，下圖是異色瓢蟲兩種純合子雜交實驗的結果，有關敘述不正確的是
A. 瓢蟲鞘翅斑紋的遺傳遵循分離規律
B. F2中的黑緣型與均色型均為純合子
C. 除去F2中的黑緣型，其他個體間隨機交尾，F3中新色斑型占1/3
D. 新類型個體中，SA在鞘翅前緣為顯性，SE在鞘翅后緣為顯性
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【題目】在人的三種血細胞中. 白細胞體積最大. 卻能穿過毛細血管壁.進入組織液中吞噬侵入人體內的病菌。白細胞完成這兩項生理活動是依靠
A. 變形運動和細胞膜的流動性 B. 滲透作用和細胞膜的流動性
C. 變形運動和細胞膜的選擇透過性 D. 特殊技能和細胞膜的選擇透過性
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【題目】下列關于生態系統的穩態多樣性的保護的敘述，錯誤的是
A. 保護生物多樣性最有效的保護措施是就地保護
B. 物種多樣性較高的生態系統抵抗力穩定性相對較高
C. 生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性
D. 在一塊牧草地上播種雜草地后，其抵抗力穩定性提高
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