【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
B.疏松土壤可以加快⑤過(guò)程
C.③過(guò)程代表綠色植物的呼吸作用
D.⑥過(guò)程是溫室效應(yīng)的主要原因
【答案】A
【解析】
1、碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物，大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過(guò)植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來(lái)源：分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸；
2、據(jù)表可知A是分解者，B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者。①⑧代表生產(chǎn)者和消費(fèi)者被分解者分解的有機(jī)物，④是光合作用，③⑤⑦代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用，⑥是化石燃料的燃燒。
A、由以上分析可知，圖中A是分解者，B是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
B、疏松土壤可以增加土壤中氧氣的含量，從而加快分解者的分解作用，B正確；
C、③代表生產(chǎn)者（綠色植物）的呼吸作用，C正確；
D、⑥是化石燃料的燃燒，是溫室氣體的主要來(lái)源，所以是溫室效應(yīng)的主要原因，D正確。
故選A。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線(xiàn)，以下敘述正確的是（ ）
A.第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
B.第4～6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
C.第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2～4相同
D.第8年兔種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體，質(zhì)粒有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。質(zhì)粒上箭頭表示三種限制酶的酶切位點(diǎn)。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況不同。下表是外源基因插入后(插入點(diǎn)有a,b,c)細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。下列有關(guān)敘述正確的是
細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 | 細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 | |
① | 能生長(zhǎng) | 不能生長(zhǎng) |
② | 能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
③ | 不能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
A.質(zhì)粒的復(fù)制原點(diǎn)上有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
B.①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)①是a②是c③是b
C.質(zhì)粒被一種限制酶切開(kāi)時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)
D.將外源基因與質(zhì)粒連接時(shí)需用DNA聚合酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研小組為探究溫度和增施CO2（用智能型CO2發(fā)生器）對(duì)某品系高蛋白小麥植凈光合速率的影響，將開(kāi)花10天后的生長(zhǎng)狀態(tài)一致的若干該品系高蛋白小麥植株平均分為4組，將4組植株分別移入4種人工氣候室內(nèi)其中組：Ⅰ組高溫（40℃）、增施CO2（濃度：1250mol·L-1）：Ⅱ組：高溫（40℃）、正常CO2濃度（750mol·L-1）Ⅲ組：低溫（15℃）增施CO2（濃度：1250mol·L-1）；Ⅳ組：低溫（15℃）、正常CO2濃度（750mol·L-1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該品系高蛋白小麥植株固定CO2的酶分布在___________中。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，欲利用所學(xué)知識(shí)測(cè)定高溫條件下高蛋白小麥植株總光合速率，方法是_______。
（3）該實(shí)驗(yàn)中，Ⅲ組比Ⅳ組凈光合速率高的原因是___________。
（4）據(jù)圖分析，對(duì)高蛋白小麥凈光合速率影響較大的環(huán)境因素是___________，判斷依據(jù)是___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置如圖所示（甲、乙表示基因型不同的豌豆植株）。這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，且獨(dú)立遺傳。從理論上分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲植株自交產(chǎn)生的后代有9種基因型
B.甲植株能產(chǎn)生4種基因型的配子，分別為AB、Ab、aB、ab
C.甲、乙植株雜交能驗(yàn)證分離定律和自由組合定律
D.甲、乙植株雜交產(chǎn)生的后代有4種基因型、2種表現(xiàn)型
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】泡菜和腐乳是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的食品，但是泡菜和腐乳中都含有一定量的亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0．3~0．5g時(shí)，會(huì)引起中毒；達(dá)到3g時(shí)，會(huì)導(dǎo)致死亡。我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過(guò)20mg·kg-1。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下列有關(guān)泡菜和腐乳的問(wèn)題：
（1）腐乳發(fā)酵過(guò)程中最主要的微生物是_________，該微生物可分泌_________（填酶的名稱(chēng)），使腐乳變成風(fēng)味獨(dú)特的食品。
（2）制作泡菜所選用的菌種是_________，其代謝類(lèi)型是_________。制作泡菜的原理：__________________。
（3）下圖是某生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你給出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見(jiàn)。__________________________________
（4）日常生活中要多吃新鮮蔬菜，不吃存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的剩菜或變質(zhì)的蔬菜，理由是__________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年11月18日上午，中國(guó)誕生了第一塊“人造肉”，即“細(xì)胞培養(yǎng)肉”。下圖是“細(xì)胞培養(yǎng)肉”生物制造流程圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（l）生物制造“細(xì)胞培養(yǎng)肉”的第一步，就是要獲取肌肉干細(xì)胞，所謂的“干細(xì)胞”，是指動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有____能力的細(xì)胞。
（2）“細(xì)胞培養(yǎng)肉”生物制造的關(guān)鍵技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
①進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要用____酶將從動(dòng)物體內(nèi)取出的組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞。在適宜環(huán)境中培養(yǎng)，細(xì)胞懸液中的細(xì)胞很快貼附在瓶壁上，稱(chēng)為______________。
②在適宜條件下，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的____。
（3）一般的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要向培養(yǎng)基中添加一定量的血清，以保證____；還需要添加一定量的抗生素，以防____。但從食品安全的角度考慮，在生物制造“細(xì)胞培養(yǎng)肉”時(shí)，這兩種成分均不能添加。
（4）“細(xì)胞培養(yǎng)肉”生物制造過(guò)程中，肌肉細(xì)胞培養(yǎng)需要利用合適的支架體系，請(qǐng)推測(cè)其原因：____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究NaCl對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。（注：檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolCO2/（m2·s））
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取若干株生長(zhǎng)狀況（生理狀態(tài)）等方面相同的該植物幼苗平均分成___組，依次編號(hào)。
②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測(cè)定凈光合速率。
（2）結(jié)果與
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：_________________。
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測(cè)定了對(duì)應(yīng)NaC1濃度下的胞間CO2濃度（如圖2）、光合色素含量（如圖3）。當(dāng)NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因，前者主要是由于____________，后者主要是由于_______________。
（4）請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢玫淖鴺?biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線(xiàn)________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.需要O2參與的是過(guò)程③④⑤
B.導(dǎo)致過(guò)程④⑤差異的原因是糖源是否充足
C.過(guò)程②④所需要的最適溫度相同
D.過(guò)程①②在酵母菌細(xì)胞中的場(chǎng)所相同
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