【題目】人類基因組研究計劃的內容包括遺傳圖譜、物理圖譜、序列圖譜和基因圖譜的繪制，其中序列圖譜繪制的是
A. 遺傳序列 B. 蛋白質序列 C. 基因序列 D. 核苷酸序列
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案
點睛新教材全能解讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是
A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細胞染色體數目:染色單體數目:DNA分子數均為1:2:1
C. 甲細胞進行中心體復制，中心體發出星射線，形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某種酶運用到工業生產前，需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數據為酶的熱穩定性數據，即下圖中的曲線②。據此作出的判斷，正確的是
A. 曲線①可知65℃是該酶活性最高的溫度
B. 曲線②的各數據點是在對應溫度下測得的
C. 該酶的熱穩定性在70℃之后急劇下降
D. 該酶使用的最佳溫度是80℃
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把培養在含輕氮（14N）環境中的細菌轉移到含重氮（15N）環境中培養相當于復制一輪的時間，然后放回含輕氮的環境中培養相當于連續復制兩輪的時間后，細菌DNA組成分析可能為（ ）
選項 | DNA分子 | ||
輕氮型 | 中間型 | 重氮型 | |
A |
|
| ﹣ |
B |
|
| ﹣ |
C | ﹣ |
|
|
D |
|
| ﹣ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用微生物由纖維素生產乙醇可以采用如圖的基本流程進行，請回答相關問題： 
（1）自然界中①環節需要的微生物大多分布在的環境中．將從土壤中獲得 的微生物培養在以為碳源的培養基上，再用從培養基上選出所需菌種．
（2）為確定①環節得到的是不是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，其發酵方法有液體發酵和發酵．對纖維酶的測定方法是采用這種酶分解濾紙等纖維素后產生的進行定量測量．確定了所需要的微生物后，就可進行圖中環節，以獲得進行酒精發酵的原料．
（3）生產中可以滿足④環節的常用菌種是 ， 為了確保獲得較純凈的乙醇，發酵過程需保持環境．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員對某種名貴中藥材鐵皮石斛的栽培條件進行了相關研究，實驗結果如下。
處理 | L1 | L2 | L3 | ||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | |
干重/g | 2.91 | 3.43 | 2.31 | 2.58 | 3.79 | 2.86 | 1.93 | 2.34 | 2.41 |
注：1.L1、L2和L3分別代表光照強度為360、240和120μmol/(m2s)。2.W1、W2和W3分別代表基質含水量為基質最大持水量的100%、70%和40%。
（1）用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是_______________。(用漢字或化學符號及箭頭表示）
（2）該實驗研究了_________對該植物光合作用的影響。
（3）據表分析，該植物在_____(用表格中的字母填空）條件下的生長狀況最好。請繪制出此含水量條件下，該植物產量與光照強度關系的柱形圖_____。
（4）進一步研究發現，在基質含水量低的情況下植物細胞內可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_______________，這是植株的一種保護性反應。
（5）為保證該植物的產量，請提出在強光條件下的栽培建議：________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紫外線為高能量光線，在生物體內易激發形成超氧化物，致使脂質氧化而破壞其功能。據此分析，植物短暫暴露在高紫外線條件下，光合作用能力立即明顯受到抑制最可能的原因是
A. 細胞膜受到破環
B. 類囊體受到破壞
C. 暗反應受到抑制
D. DNA受到破壞
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