【題目】兩圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落
B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系，不具有競爭關(guān)系
C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化，但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多，c營養(yǎng)級獲得的能量最少
第三學(xué)期贏在暑假系列答案
學(xué)練快車道快樂假期暑假作業(yè)新疆人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常
C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中
D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B. 貓頭鷹占有第三、四、五、六共四個營養(yǎng)級
C. 蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系
D. 如果昆蟲突然減少，食草鳥的數(shù)目將不發(fā)生變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：
（1）科學(xué)家依據(jù)________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________（填標(biāo)號）。
（2）圖中能進行光合作用的是________（填標(biāo)號），B具有與A相似的 ________和_______ 。
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________（填標(biāo)號）。
（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含________和__________，能進行光合作用，故其代謝類型是_______型。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如右圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 6～8h間，光合速率大于呼吸速率導(dǎo)致O2含量上升
B. 若在8h時，將容器置于冰浴中，呼吸酶的活性下降導(dǎo)致呼吸速率下降
C. 9～10h間光合速率迅速下降，最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度
D. 10h時能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示合在一起的動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：
（1）如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有細(xì)胞器[ ]________。
（2）動植物細(xì)胞內(nèi)都存在，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]________的形成有關(guān)。
（3）如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞，則細(xì)胞器[ ]________含量很多, 該結(jié)構(gòu)的功能是________，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________。
（4）核糖體的形成與________有關(guān)，大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道是[ ]________。
（5）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[ ]________。
（6）遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ] ____________________。
（7）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為________ 。
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