【題目】下列關于免疫細胞的敘述錯誤的是
A．吞噬細胞參與非特異性免疫和特異性免疫
B．吞噬細胞可參與體液免疫和細胞免疫
C．T細胞和漿細胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D．效應T細胞和漿細胞都能識別特異性抗原
新思維假期作業(yè)暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優(yōu)化學習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟的同時，一定要注意一些實際問題，如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（ ）
A.整體性原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的單體分別是（ ）
A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸
B.核糖、氨基酸、葡萄糖
C.葡萄糖、氨基酸、核糖
D.核糖、氨基酸、磷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關蛋白質(zhì)結(jié)構與功能的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構有關
B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）
A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)
C. 供給水分 D. 維持血漿的酸堿平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去，再將剩余的10 mm的幼苗切段每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol·L-1）的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位：mm），如圖為實驗結(jié)果。請回答下列問題：
（1）生長素是一種植物激素，其化學本質(zhì)是________________，生長素只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的方式稱為________________。
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是__________________。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件。假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與縱坐標吸收速率相對應的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，能量隨氧氣濃度的增大而增多） （ ）
A. 載體蛋白數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B. 氧氣濃度、溫度變化、載體蛋白數(shù)量
C. 載體蛋白數(shù)量，氧氣濃度、溫度變化
D. 溫度變化、載體蛋白數(shù)量、氧氣濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光合作用過程的圖解，請根據(jù)圖示內(nèi)容分析并回答下列問題： 
（1）寫出序號所代表的物質(zhì)①②⑥
（2）光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段．其中光反應進行的場所是 ， 暗反應為光反應提供了
（3）當光照減弱時，圖中⑤的量在一定時間內(nèi)會④（填上升/下降）
（4）寫出光合作用反應式 ．
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