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【題目】下列過程不屬于主動運輸的是（）
A.紅細胞吸收葡萄糖
B.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
C.小腸上皮細胞吸收葡萄糖
D.甲狀腺細胞吸收碘

【答案】A
【解析】解：A、紅細胞吸收葡萄糖屬于協助擴散，需要載體不消耗能量，A正確；B、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于主動運輸，需要載體消耗能量，B錯誤；
C、小腸上皮細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，需要載體消耗能量，C錯誤；
D、甲狀腺細胞吸收碘屬于主動運輸，需要載體消耗能量，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經調節和體液調節關系的部分示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）

A. 下丘腦通過垂體促進性腺的生長發育

B. 當細胞外液滲透壓過高時，激素X的含量增加

C. 圖中表明甲狀腺激素的分級調節中存在反饋調節機制

D. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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【題目】科研工作者為研究不同生根劑對紫葉紫薇扦插的影響，研究了2種生根劑在不同濃度下處理不同時間對扦插枝條生根效果的影響，結果如下圖所示。據圖分析，下列說法正確的是

A. 200mg·L-1NAA浸泡3h處理會抑制扦插枝條生根

B. 2種生根劑對扦插枝條生根率的影響均具有兩重性

C. ABT組隨溶液濃度升高，對扦插枝條生根率的促進作用增強

D. NAA組隨溶液濃度升高，對扦插枝條生根率的抑制作用增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，使血糖濃度降低，其作用機制如圖所示（①一④代表細胞膜上的結構）。下列推斷錯誤的是

A. 圖中②③④的結構均不相同

B. 與注射相比，口服葡萄糖會使體內胰島素水平更高

C. GIP能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉化為脂肪

D. 通過注射胰島素可治療因結構②受損導致的糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述正確的是

A. 經③產生④的過程，是基因中堿基數量發生了改變

B. 經③產生⑨的過程可以發生突變，但不發生基因重組

C. 經③產生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交

D. ⑩植株體內不是所有細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了預防某島嶼發生鼠害，需調查島上某種鼠的種群密度，最適宜采用的方法是（）

A.目測估計法B.標志重捕法C.逐個計數法D.樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PD-1與PD-L1是目前腫瘤治療的熱門靶點蛋白。sPD-1是PD-1的可溶形式，能夠被分泌至胞外。為探討sPD-1對腫瘤疫苗抗乳腺癌作用的影響，科研人員進行了相關研究。

（1）因為癌細胞具有____________等特征，癌癥的治療非常困難。腫瘤疫苗是新型治療方法，其原理是將腫瘤抗原導入人體內，激活患者自身的免疫應答，從而達到控制或清除腫瘤的目的，下列可做為腫瘤抗原的是____________（填寫序號）。

①衰老腫瘤細胞②腫瘤相關蛋白或多肽③含有腫瘤抗原基因的表達載體④腫瘤細胞內的脫氧核糖

（2）研究發現，腫瘤疫苗可激活T細胞并誘導其產生IFN-γ（一種淋巴因子）。用不同濃度的IFN-γ培養小鼠乳腺癌細胞，并對其細胞膜上PD-L1表達情況進行檢測，結果如圖1：

與對照組相比，實驗組小鼠乳腺癌細胞膜蛋白PD-L1表達____________。

（3）進一步研究發現，在正常機體中，組織細胞表面的PD-L1與T細胞表面的PD-1結合（如圖2），使T細胞活性被適當抑制，避免了免疫過強而導致自身免疫性疾病的發生。腫瘤細胞PD-L1的高水平表達會____________（填“降低”或“增加”）腫瘤細胞被免疫系統清除的可能性。研究發現使用腫瘤疫苗時隨著時間的延長而作用效果減弱，根據（2）和（3）推測可能的原因是____________，從而抑制了T細胞對腫瘤細胞的清除作用。

（4）為了解決這一問題，科研人員對作為腫瘤疫苗的衰老癌細胞疫苗進行了基因改造，使其可以大量分泌可與PD-L1結合的sPD-1，并進行了如下實驗：實驗小鼠皮下接種小鼠乳腺癌細胞，隨機分為三組，分別給予衰老癌細胞疫苗、高表達sPD-1的衰老癌細胞疫苗、磷酸緩沖液（對照）處理，分別于6、12、18、24、30天記錄并統計無瘤小鼠的比例，結果如圖3所示。綜合上述實驗分析，解釋高表達sPD-1的衰老癌細胞疫苗組無瘤小鼠比例最高的可能機理____________。

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【題目】下圖表示巨噬細胞攝取、加工和呈遞抗原的過程，以下敘述錯誤的是

A. 巨噬細胞吞噬細菌需要受體的識別和ATP供能

B. 巨噬細胞MHC-II將細菌的抗原呈遞給效應T細胞

C. 圖示過程可發生在體液免疫和細胞免疫過程中

D. MHC-II加工及定位體現了生物膜系統的統一性

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