【題目】就一對聯會的同源染色體而言，其著絲點數、染色單體數和脫氧核苷酸鏈數分別是（ ）
A.2、4和4B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和8
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG。據圖分析正確的是 ( )
A．轉運纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個堿基是CAU
B．②過程是α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關酶的催化下完成的
C．控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥
D．基因突變的結果可以產生它等位基因及控制其他性狀的基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗圖的敘述中，正確的是
A. 圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ—黃綠色的葉綠素b
B. 經圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深
C. 若要看清圖③中處于分生區的細胞，應將裝片適當向右移動
D. 圖④中將物鏡由甲轉換成乙后視野中觀察到的細胞數目增多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因重組的說法，不正確的是（ ）
A.基因重組是生物變異的來源之一
B.基因重組能夠產生多種基因型
C.基因重組發生在有性生殖的過程中
D.同源染色體上的非等位基因可以發生基因重組
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【題目】下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和大腸桿菌噬菌體T4（右圖）的結構模式圖。比較二者的結構和化學組成，下列表述正確的是 ( )
A. 二者核心物質都是核酸，外殼的化學結構不同
B. HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸
C. 二者都處于生命系統的最基本層次——細胞
D. HIV有細胞膜的結構，T4有細胞核的結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質或結構的層次關系，由大到小排列的是（ ）
A.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
B.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因世
D.脫氧核苷酸→DNA→基因→染色體
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【題目】下圖表示尿液的形成及排尿的調控過程。圖中內括約肌平時處于收縮狀態，使尿道閉合；外括約肌平時處于舒張狀態，使尿道口張開。請據圖回答問題：
(1)尿量的產生受抗利尿激素的影響，該激素是由_______________釋放的，其作用是___________，產生尿意的部位是__________。
(2)該圖體現了神經系統的___________調節，若圖中的①受損，排尿反射________(填“能”或“不能”)進行。
(3)人為刺激圖中的③，②處________(填“有”或“無”)電位變化，原因是___________。
(4)一般成年人可有意識地控制排尿，即“憋尿”。請據圖寫出“憋尿”的調節途徑______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為甲狀腺活動調節示意圖，請據圖回答
（1）請用“+”（促進）或“-”（抑制）表示圖中A、B、C、D四處的作用性質。A. + B.__________C.___________D. -
（2）當受到寒冷刺激時，甲狀腺受___________分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E__________的調節，使甲狀腺激素分泌量增加。
（3）下丘腦和垂體的活動，又受血液中______________含量多少的調節。
（4）甲狀腺激素的這種調節方式稱為_______________調節。
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