下列生理現象不需要其他部位供應生長素的是

A.
楊樹頂芽的生長
B.
燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C.
番茄子房發育成果實
D.
梨樹側芽萌發的抑制

A
解析：
本題考查植物生長素的分泌部位及其生理作用。植物頂芽能產生生長素。生長素向下運輸，積累在側芽部位，抑制側芽生長；
教材中有關燕麥胚芽鞘彎曲生長的部位是尖端以下一段，其生長受生長素的調節。另外，生長素還有促進植株生長、促進果實發育等生理作用。

練習冊系列答案

同步解析與測評初中總復習指導與訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省衡水中學高二上學期四調考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）城市發展過程中，隨著人口不斷增加，生活污水處理越來越困難，如何科學有效的處理生活污水，成為城市發展亟待解決的問題。建立人工濕地公園是一種首選方案，可以獲得生態、社會和經濟三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環圖解。請回答下列問題：

（1）輸入該濕地公園的能量來源是                                       。
（2）該濕地公園對外開放還可以作為人們休閑娛樂的場所，美化人們生活。這體現了生物多樣性具有的              價值。
（3）圖中                 （填編號）表示的是相同的生理過程。
（4）該人工濕地公園中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，這一現象體現了植物群落在              上的分布特點。
（5）人工濕地公園接納生活污水后，在一般情況下生態平衡不會遭到破壞，其主要原因是
                                  。
（6）由于碳循環具有              特點，因此需要所有國家共同參與，才能解決因CO₂濃度上升導致的溫室效應現象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節。
（1）血糖濃度的正常范圍是          mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿
病患者由于         發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機
體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入
          以緩解癥狀。
（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線     ，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線       。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后                  的干擾。
Ⅱ．（8分）螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是                ，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是                    。
（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有                。
A．能夠在宿主細胞內復制并穩定保存                B．具有特定的限制酶切點
C．具有與目的基因相同的堿基片斷                  D．具有某些標記基因
（3）下列可作為受體細胞的生物有          。
A．土壤農桿菌         B．結核桿菌        C．噬菌體          D．枯草桿菌
（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用           處理大腸桿菌，目的是                      ，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是                                ，而熒光素酶基因的編碼區是間隔、不連續的。
（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優點是
                                                                。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省陸豐市龍山中學高二下學期5月月考（理綜）生物試題 題型：綜合題

下圖為某植物葉肉細胞內發生的生理過程圖解，據圖回答：

(1) 場所I是__________，在其中進行的主要生理過程是(用反應式表示)_____________。在光合作用過程中，當光照強度達到最大時，光合作用的速度就不再增加，造成這種現象最主要的內部原因可能是__________。
(2) 圖中D代表的物質是_____,場所III中的C進入同一細胞的場所I，需要穿過_____層生物膜。
(3) 在場所III中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現在[     ] _____中(括號內填寫圖中的字母）。
(4) 長期水淹的植物會出現爛根現象，圖中與之有關的物質是[   ]_____(括號內填寫圖中的字母）。
(5) 若該植物是種在溫室中的西瓜，為提高其產量，下列措施中，不合理的是（     ）

A．施用有機肥	B．放入傳粉昆蟲
C．用生長素類似物除草	D．提高晝夜溫差

(6) 若用同位素¹⁸O標記圖中的A，小動物以該植物葉片為食，則一定時間后，小動物細胞內含¹⁸O的有機物有_____________等

(填序號，供選答案：①葡萄糖②淀粉③糖原④氨基酸⑤脂肪)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為某植物葉肉細胞內發生的生理過程圖解，據圖回答：

(1) 場所I是__________，在其中進行的主要生理過程是(用反應式表示)_____________。在光合作用過程中，當光照強度達到最大時，光合作用的速度就不再增加，造成這種現象最主要的內部原因可能是__________。
(2) 圖中D代表的物質是_____,場所III中的C進入同一細胞的場所I，需要穿過_____層生物膜。
(3) 在場所III中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現在[     ] _____
中(括號內填寫圖中的字母）。
(4) 長期水淹的植物會出現爛根現象，圖中與之有關的物質是[   ]_____(括號內填寫圖中的字母）。
(5) 若該植物是種在溫室中的西瓜，為提高其產量，下列措施中，不合理的是（     ）

A．施用有機肥	B．放入傳粉昆蟲
C．用生長素類似物除草	D．提高晝夜溫差

(6) 若用同位素¹⁸O標記圖中的A，小動物以該植物葉片為食，則一定時間后，小動物細胞內含¹⁸O的有機物有____________________等(填序號，供選答案：①葡萄糖②淀粉③糖原④氨基酸⑤脂肪)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（6分）Ⅰ．血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節。

（1）血糖濃度的正常范圍是 mg/dL。胰島素分泌不足引起的糖尿

病患者由于發生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機

體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者靜脈輸入

以緩解癥狀。

（2）下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線。

（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是排除進食后的干擾。

Ⅱ．（8分）螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內通過熒光素酶催化的系列反應所產生的現象。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因工程將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內生產熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是，提取目的基因的途徑通常有兩條，提取該目的基因的途徑最可能是。

（2）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列選項是選取運載體的時候必須考慮的有。

A．能夠在宿主細胞內復制并穩定保存 B．具有特定的限制酶切點

C．具有與目的基因相同的堿基片斷 D．具有某些標記基因

（3）下列可作為受體細胞的生物有。

A．土壤農桿菌 B．結核桿菌 C．噬菌體 D．枯草桿菌

（4）在此轉基因工程中，常用質粒作為運載體；在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用處理大腸桿菌，目的是，使重組基因能夠導入受體細胞。（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是，而熒光素酶基因的編碼區是間隔、不連續的。

（6）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優點是

。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

下列生理現象不需要其他部位供應生長素的是