【題目】如圖表示酶的催化反應過程.有關敘述錯誤的是( )
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A.適當增大①的濃度會提高酶促反應的速度
B.如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響,②的數量就是實驗的自變量
C.③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率
D.④的濃度增加會抑制反應速率
【答案】D
【解析】
1、分析題圖:圖示為某種酶作用的模型,其中①在化學反應前后不發生改變,表示某種酶;②表示反應底物;③和④表示產物。
2、酶促反應的速率可以用單位時間內反應物的減少量或產物的生成量表示來表示。
A、由以上分析知,①表示酶,若底物濃度一定,增大酶的濃度會提高酶促反應的速度,A正確;
B、由以上分析知,②表示反應底物,如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響,自變量是酶的濃度(或在一定反應體系中酶的數量),B正確;
C、由以上分析知,③和④表示生成物,酶促反應的速率可以用單位時間內產物的生成速率來表示,C正確;
D、由以上分析知,④表示生成物,在非可逆反應中,生成物的濃度對反應速率無影響,而在可逆反應中,生成物的濃度會抑制反應速率,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生理
圖甲表示棉花葉肉細胞中的部分結構,①~⑥表示物質;圖乙表示一棉花植株葉片CO2吸收量隨光照強度逐漸增強的變化曲線,S1 S2 S3分別表示所屬范圍的面積;圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內,連續48小時測定室內CO2濃度及棉花植株CO2的吸收速率。據圖回答下列問題:
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(1)葉綠體中的色素分布于_____上。提取綠葉中的色素時,為保護色素,要加入的化學藥品是_____,其中葉綠素主要吸收_____光。
(2)甲圖中,在供給棉花葉肉細胞CO2后的60秒內,相隔不同時間取樣,殺死細胞并分析細胞代謝產物,發現7秒后的代謝產物多達12種,而5秒內的代謝產物主要是一種物質,該物質最可能是_____(填圖中序號)。該物質被光反應提供的_____還原成糖類。
(3)若該葉肉細胞長時間處于黑暗狀態,則甲圖中①→②→①的循環_____(能/不能)進行,原因是_____。
(4)當光照強度處于乙圖中的D點時,甲圖中⑥的去向是_____。在適宜溫度下測得葉片D點數據,若其他條件不變,進一步提高溫度,則該葉片D點數據的變化是_____。
(5)乙圖中O~D間此棉葉呼吸作用消耗有機物的量為_____,光合作用有機物的凈積累量為_____。(用S1、S2、S3表示)
(6)丙圖中棉花植株呼吸速率與光合速率相等的時間點有_____個,葉綠體吸收CO2速率最大的時刻是第_____小時,前24小時比后24小時的平均光照強度_____。
(7)如果使用相同強度綠光進行實驗,丙圖中c點的位置將_____(填“上移”、“下移”或“不變”)。
棉花幼鈴(幼果)獲得光合產物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按如圖1步驟進行實驗,激素處理方式和實驗結果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強度)。
激素處理→24h用放射性物質喂飼葉片(位于第四果枝節主莖上)30min→24h測定該葉片和幼鈴等的放射性強度
(8)該放射性物質中被標記的元素是_____。由實驗結果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是_____組.B組幼鈴放射性強度百分比最低,說明B組葉片的光合產物_____。為優化實驗設計,增設了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是_____。由此可知,正確使用該激素可改善光合產物調配,減少棉鈴脫落。
(9)若該激素不能促進插條生根,卻可促進種子萌發和植株增高,其最可能是_____。
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【題目】右圖為人工培養的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,培養中所有細胞都處于細胞周期的同一階段。以下分析正確的是
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A.人工培養肝細胞的細胞周期是12小時
B.DE段一般不會發生基因突變
C.AB段主要變化是核仁核膜消失
D.在BC段細胞內可能會發生基因重組
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【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖,從中得到的不正確結論是( )
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A.R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基
B.R、S、N、O互為非等位基因
C.果蠅的每個基因是由成百上千個脫氧核糖核苷酸組成的
D.基因中某一個堿基對被替換,可能不會引起生物性狀的改變
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【題目】一對等位基因經某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲).根據電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上.現有一對夫婦生了四個孩子,其中1號性狀表現特殊(如圖乙),下列推斷正確的是( )
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A.1號為純合子,基因在性染色體上
B.3號為雜合子,基因在常染色體上
C.2號為雜合子,基因在性染色體上
D.4號為純合子或雜合子,基因在常染色體上
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【題目】菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為 XY 型。已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對相對性狀,育種專家進行如下雜交實驗。
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以下說法不正確的是( )
A.實驗表明菠菜高桿對矮桿為顯性
B.控制菠菜抗病與不抗病的基因可能在常色體上
C.據第二階段結果可以說明控制菠菜的這兩對基因符合自由組合定律
D.根據第二階段結果說明控制菠菜高桿對矮桿的基因可能存在顯性純合致死現象
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【題目】某學勻小組同學為調查湖水中細菌的污染情況進行相關的實驗。實驗包括制備培養基、滅菌、接種及培養、菌落觀察計數。
(1)該小組同學所用培養基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養提供了__________和__________等營養物質。
(2)配制培養基時在進行稱量、溶解、定容后,還需進行的操作是___________,對培養基進行滅菌,一般采用的方法是____________。采用此方法滅菌的原因是______________。
(3)在整個微生物的分離和培養中,一定要注意在_______________條件下進行。
(4)圖甲和圖乙是兩種接種方法培養后得到的菌落分布,圖甲的接種方法是___________,圖乙的接種方法是________________。
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(5)為了盡快觀察到細菌培養的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于恒溫箱中培養、培養的溫度設定在________℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該實施的操作是_________________________。
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【題目】下圖表示甲、乙兩類物質的結構模式,對這兩類物質的推論,正確的是( )
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A.甲可能是多糖,乙可能是脂肪酸B.甲可能是多糖,乙可能是多肽鏈
C.甲可能是多核苷酸鏈,乙是多肽鏈D.甲可能是十肽,乙可能是多核苷酸鏈
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【題目】圖l表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質。圖2表示先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內,得到的抗體含量變化曲線。請分析并回答:
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(1)圖1中屬于細胞分化的過程是____(填數字),能體現生物膜具有流動性的過程是________(填數字)。
(2)圖2中再次注射抗原a時抗體a的含量明顯多于初次注射抗原a,這與圖1中的細胞____(填字母)有關,請據此解釋被狗咬傷后多次注射狂犬疫苗的原因是____。
(3)被狗嚴重咬傷后,應立即注射的物質是圖l中的____(填字母),然后再注射狂犬疫苗,所注射的狂犬疫苗相當于圖1中的物質____(填字母)。
(4) HIV最初侵入人體時其濃度急劇升高,但免疫系統可以摧毀大多數的HIV,請從T細胞數量的角度分析,其原因是:隨著HIV濃度的急劇升高,____________________,從而消滅大多數的HIV。
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