【題目】在適宜溫度和CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉肉細(xì)胞的生理指標(biāo)如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
| 馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 |
光補(bǔ)償點(千勒克斯) | 7 | 3 | 1.5 | 1 |
光飽和點(千勒克斯) | 11 | 6 | 3 | 2.5 |
A. 光照強(qiáng)度大于7千勒克斯，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體被利用
B. 光照強(qiáng)度小于6千勒克斯，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度
C. 苦櫧的最大光合作用強(qiáng)度是石櫟的最大光合作用強(qiáng)度的二倍
D. 若呼吸速率不變，適當(dāng)降低環(huán)境溫度，青岡的光補(bǔ)償點將大于1
【答案】D
【解析】
根據(jù)題干和題表分析，影響表中植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，光補(bǔ)償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后時影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度或二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率。據(jù)此分析作答。
A、光照強(qiáng)度大于7千勒克斯，光合速率大于呼吸速率，所以當(dāng)光強(qiáng)大于7千勒克斯時馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2除進(jìn)入線粒體外，還擴(kuò)散至細(xì)胞外，A錯誤；
B、光照強(qiáng)度小于6千勒克斯，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，B錯誤；
C、苦櫧的光飽和點是石櫟的光飽和點的二倍，不表示苦櫧的最大光合作用強(qiáng)度是石櫟的最大光合作用強(qiáng)度的二倍，C錯誤；
D、由表格信息可知，青岡的光補(bǔ)償點較低，更適應(yīng)弱光環(huán)境，若呼吸速率不變，適當(dāng)降低環(huán)境溫度，青岡的光補(bǔ)償點將大于1，D正確。
陽光課堂課時作業(yè)系列答案
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，圖乙為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________；曲線上的_____點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點。
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長。說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________________（填“一樣多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的___________。
（3）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。C點時，該植物的總光合速率為________________mg·dm-2·葉·h-1。
（4）當(dāng)植物缺鎂時（其他外界條件不變），圖乙中的B點將___________（填“左移”或“右移”）。
（5）此實驗中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，C點影響光合速率的外界因素是______，若將實驗中的溫度25℃改為30℃，圖乙中的C點將如何移動？_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運輸方式，回答下列問題：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是__________。圖中__________（填“上側(cè)”、“下側(cè)”）代表細(xì)胞膜內(nèi)，理由是__________。
（2）圖中表示主動運輸?shù)氖?/span>__________（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”），與被動運輸相比運輸過程中需要__________。
（3）細(xì)胞膜、__________與__________和共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，若該圖表示成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，則細(xì)胞膜與__________構(gòu)成原生質(zhì)層。
（4）細(xì)胞膜除了圖示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞外，還具有__________、__________功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。
材料一現(xiàn)代海洋牧場是通過人工魚礁、增殖放流等生態(tài)工程建設(shè)，修復(fù)或優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、保護(hù)和增殖漁業(yè)資源，并對生態(tài)、生物及漁業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的海洋空間。
材料二下左圖為國家級海洋牧場近期建設(shè)規(guī)劃分布圖，下右圖為某海洋牧場景觀圖。
（1）我國國家級現(xiàn)代海洋牧場主要分布在_________海岸，海底地形為_________。推測江蘇省國家級現(xiàn)代海洋牧場少的原因_________。
（2）我國正積極推進(jìn)現(xiàn)代海洋牧場的建設(shè)，其意義有_________。
（3）近年來漁業(yè)資源衰退明顯，試分析導(dǎo)致漁業(yè)資源衰退的原因_________；我國推進(jìn)現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)可采取的措施有_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是
A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化
B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 圖中共有3個神經(jīng)元，乙為效應(yīng)器B. 丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中
C. 刺激后神經(jīng)沖動的方向為丁→戊→乙D. 刺激P點肌肉收縮，該反應(yīng)稱為反射
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【題目】反義基因是通過產(chǎn)生的mRNA分子，與相關(guān)基因產(chǎn)生的mRNA進(jìn)行互補(bǔ)，來阻斷非正常蛋白質(zhì)合成。圖1為不同的限制酶及相應(yīng)的切割位點。圖2為科學(xué)實驗中利用小分子量的A反義基因的實例。據(jù)圖回答下列問題：
（1）基因工程中，A基因可以用_______（儀器）合成,利用該儀器還可以合成______等。若想將圖2中的A基因反向連接到結(jié)構(gòu)甲中，應(yīng)該用_____________限制酶切割A(yù)基因和結(jié)構(gòu)甲。DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，_____________可以“縫合”平末端和黏性末端。
（2）用含A反義基因的農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞的原生質(zhì)體后，可用含有________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。培養(yǎng)一段時間后，在高濃度的蔗糖溶液中，觀察細(xì)胞_________ 來鑒別細(xì)胞壁是否再生。
（3）導(dǎo)入的A反義基因能轉(zhuǎn)錄A反義RNA，且能與正常RNA互補(bǔ)，抑制A基因表達(dá)過程中的__________ 。
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【題目】下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）
A. 以C、H、N、O為基本元素的生物大分子，在核糖體中新合成的肽鏈具有生物活性
B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都含 C、H、O、N 這4 種元素
D. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是光學(xué)顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞圖像。某實驗小組將洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞依次浸于蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol·L-1的蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol· L-1的硝酸鉀溶液中，觀察細(xì)胞原生質(zhì)體體積隨時間的變化，其結(jié)果如圖2所示（原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后的剩余結(jié)構(gòu)）。請回答下列有關(guān)問題：
（1）圖1中陰影部分（即鱗片葉外表皮細(xì)胞的紫色區(qū)域）表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)在成熟植物細(xì)胞中的作用有______________________、____________________。圖1所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是____________________________________。
（2）曲線a、b、c中，表示細(xì)胞在濃度為0.3 mol·L-1的蔗糖溶液中的是_________，原因是_________________；表示細(xì)胞在濃度為0.5mol·L-1的硝酸鉀溶液中的是_________。
（3）水進(jìn)出洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞的方式為_________，硝酸鉀進(jìn)入細(xì)胞的方式為_______________________。
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