【題目】下圖表示某酶的作用模式圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 該酶的基本組成單位是氨基酸 B. 酶提供底物 RNA 活化所需的能量
C. pH 影響酶的空間結(jié)構(gòu)從而影響催化效率 D. 酶與底物間堿基配對(duì)方式體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性
【答案】C
【解析】
由圖分析可知，該酶的本質(zhì)為RNA，作用的底物也是RNA，作用的結(jié)果是使RNA上某位置的磷酸二酯鍵斷裂形成兩段RNA。
由分析可知，該酶的本質(zhì)為RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不是提供活化所需的能量，B錯(cuò)誤；酶發(fā)揮作用的條件較溫和，pH會(huì)影響酶的空間結(jié)構(gòu)，酶空間結(jié)構(gòu)的改變會(huì)影響其催化效率，C正確；堿基配對(duì)方式是不變的，不能體現(xiàn)酶的專(zhuān)一性，D錯(cuò)誤。
故選C。
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】牛奶是日常生活中經(jīng)常食用的乳制品，對(duì)人體健康有很大好處。環(huán)保科技興趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣，希望從中篩選出能高效降解蛋白質(zhì)的細(xì)菌。據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)牛奶進(jìn)行消毒常用的方法是_________，其優(yōu)點(diǎn)是________________。
(2)為實(shí)現(xiàn)篩選目的，該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。
在配制培養(yǎng)液時(shí)________(填“能”或“不能”)將該配方中的蛋白質(zhì)換成葡萄糖，原因是_______。
(3)為實(shí)現(xiàn)目的菌株的分離和計(jì)數(shù)，應(yīng)在該配方中加入______________，制成平板，常用的接種方法是_________________。為檢測(cè)所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染，操作方法是_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖1、圖2、圖3表示某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的幾個(gè)圖像，圖4表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在正常情況下，圖1中染色體1和5上所含有的基因相同，原因是______________。
（2）圖1、圖2、圖3所示細(xì)胞中含有同源染色體的是圖_______，根據(jù)圖_______可以確定該動(dòng)物的性別為___________性。
（3）圖1、圖2所示細(xì)胞染色體的行為變化有共同特點(diǎn),即_________________________。
（4）圖4中BC段可以表示圖 __________________(填數(shù)字）所示細(xì)胞中核DNA的含量。
（5）基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)均體現(xiàn)在圖___________所處的時(shí)期。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某重要生理活動(dòng)的示意圖，A～D代表不同物質(zhì)分子，E代表A、B雜交片斷。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中B、D分別代表RNA和脫氧核苷酸
B. E區(qū)的存在是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的
C. 圖中C代表RNA聚合酶，此外該生理活動(dòng)還需要解旋酶
D. 圖示過(guò)程只能發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲（基因?yàn)?/span>A、a）、乙（基因?yàn)?/span>B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）由遺傳系譜圖可判斷甲病為____________遺傳病，乙病為_____________遺傳病。
（2）Ⅱ7的基因型為____________；Ⅱ9的基因型為_____________。
（3）Ⅱ5和Ⅱ6生一個(gè)兩病兼患的孩子的概率為_____________；兩病兼患孩子的性別是 _____________。
（4）Ⅲ13個(gè)體的色盲基因來(lái)源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一個(gè)正常男性結(jié)婚（只考慮乙病)，從優(yōu)生的角度來(lái)看，適合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員對(duì)某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例進(jìn)行調(diào)査，結(jié)果如圖所示（注：4～12歲為獼猴的生育年齡）。下列分析正確的是
A. 該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B. 調(diào)查時(shí)獼猴種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量
C. 7～9歲個(gè)體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最小，與雄性爭(zhēng)奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)
D. 各年齡組個(gè)體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?：1，則獼猴的出生率將升高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蝦蛄（俗稱(chēng)皮皮蝦）為我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)類(lèi)海鮮，了解蝦蛄體內(nèi)消化酶的特性，對(duì)蝦蛄的人工養(yǎng)殖具有重要意義。因此，科研人員分別從蝦蛄肌肉及消化腺中提取蛋白酶，并對(duì)其特性進(jìn)行了研究，部分研究結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蝦蛄蛋白酶在蝦蛄食物消化過(guò)程中起________作用，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的________。
（2）由圖可知，蝦蛄蛋白酶在肌肉中的最適溫度是________，在消化腺中的最適pH是________，超過(guò)最適PH蛋白酶活性開(kāi)始下降，請(qǐng)解釋可能的原因：________。
（3）研究表明酶的活性不只受溫度、pH值的影響，還會(huì)受一些金屬離子的影響。能提高酶活性的離子被稱(chēng)為激活劑。下表顯示了不同離子對(duì)蝦蛄肌肉中蛋白酶活性的影響。
濃度（mmol/L） 相對(duì)酶活性（100%） 金屬離子 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Pb2+ | 77.54 | 53.34 | 13.31 | 11.42 |
Mg2+ | 122.64 | 115.03 | 120.75 | 151.11 |
Ca2+ | 127.54 | 117.47 | 120.71 | 105.49 |
Cu2+ | 49.25 | 65.77 | 74.81 | 48.06 |
Fe2+ | 52.82 | 56.47 | 62.68 | 71.83 |
注：設(shè)未被金屬離子處理過(guò)的酶活性為100%
據(jù)上表可知，________為蝦蛄蛋白酶的激活劑，推測(cè)其原因是這些金屬離子使酶的________發(fā)生了改變。
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