使用高倍鏡觀察細胞時，換上高倍鏡，不應出現的操作是（ ）?
A.調節光圈B.調節細準焦螺旋?
C.調節反光鏡D.調節粗準焦螺旋?
科目：高中生物 來源：2010年江蘇省江都中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題
（7分）根據以下實驗內容回答問題：
①顯微鏡的觀察和使用 ②生物組織中脂肪、蛋白質的鑒定
③觀察植物細的質壁分離和復原 ④葉綠體中色素的提取和分離
⑤探究酵母菌細胞呼吸的方式
（1）用高倍鏡觀察細胞時，需調節 以增加視野亮度。
（2）脂肪的鑒定實驗中加入 洗去浮色，利用CuSO4在_____條件下可鑒定蛋白質的存在。
（3）觀察質壁分離和復原實驗時，如果用0.3g／mL KNO3做外界溶液，觀察到的實驗現象
是_________________________ 。
（4）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；
②_______________________________，③________________________________________。
（5）探究細胞呼吸方式時選擇酵母菌做實驗材料的依據是__________________________ 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011福建省高二下學期期末生物試卷 題型：綜合題
下面是與高中生物實驗有關的內容。zxxk
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組別 |
實驗材料 |
實驗試劑 |
觀察記錄 |
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A |
大豆組織樣液 |
雙縮脲試劑 |
顏色反應 |
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B |
人的口腔上皮細胞 |
甲基綠、吡羅紅混合染色劑 |
細胞染色情況 |
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C |
紫洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3g/ml蔗糖溶液 |
質壁分離現象 |
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D |
蔗糖溶液 |
斐林試劑 |
是否出現磚紅色沉淀 |
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E |
洋蔥根尖 |
解離液、龍膽紫溶液等 |
細胞的有絲分裂 |
（1）A--F六組實驗中，需要使用光學顯微鏡的組別是 。使用高倍鏡觀察的步驟要點是：①調節 ，使視野變得明亮些；②低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；③轉動 換上高倍物鏡，調節細準焦螺旋，直至看清楚物像為止。
（2）用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時，加入硫酸銅的量應是3—4滴，而不能太多，原因是 。
（3）D組實驗的斐林試劑是由 溶液臨時配制的。
（4）做E實驗時，主要觀察根尖 細胞；某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在下圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖（2分）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
根據以下實驗內容回答問題：
①顯微鏡的觀察和使用 ②生物組織中脂肪、蛋白質的鑒定
③觀察植物細的質壁分離和復原 ④葉綠體中色素的提取和分離
⑤探究酵母菌細胞呼吸的方式
（1）用高倍鏡觀察細胞時，需調節 以增加視野亮度。
（2）脂肪的鑒定實驗中加入 洗去浮色，利用CuSO4在_____條件下可鑒定蛋白質的存在。
（3）觀察質壁分離和復原實驗時，如果用0.3g／mL KNO3做外界溶液，觀察到的實驗現象
是_________________________ 。
（4）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；
②_______________________________，③________________________________________。
（5）探究細胞呼吸方式時選擇酵母菌做實驗材料的依據是__________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列有關顯微鏡操作的敘述，不正確的是 ( )
A．在使用高倍鏡觀察線粒體時，若發現視野上方較暗下方較亮，應調節反光鏡。
B．將低倍鏡換上高倍鏡時,一個視野內細胞數目減少，體積變大，視野變暗
C．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡。
D．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的256個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為16個.
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