【題目】經過調查發現某地區有120只彎曲尾雄鼠，80只正常尾雄鼠和150只雌鼠(只有正常尾)，研究發現分別控制彎曲尾和正常尾的基因T、t位于X染色體上，則t的基因頻率為（ ）
A.76%B.74%
C.72%D.70%
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，如圖表示由病毒甲、乙經重組形成“雜種病毒丙”的過程，用病毒丙單獨侵染植物細胞，一段時間后，從植物細胞內可大量分離出的病毒是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中，基因型為AA的個體占22%，基因型為Aa的個體占66%，基因型為aa的個體占12%．基因A和a的頻率分別是（ ）
A.66%、34%B.78%、22%C.55%、45%D.68%、32%
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【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結構制造出來的生命有機體，其核心部件是一個被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體，將胚狀體包埋在一個能提供營養的膠質中，便成了所謂的“人工種子”。下列有關人工種子說法不正確的是
A. 包埋胚狀體的膠質可看作自然種子的種皮
B. ②過程表示脫分化過程，其目的是使細胞恢復分裂、分化的能力
C. ③過程表示再分化過程，其實質是基因的選擇性表達
D. 人工種子萌發成的植株不一定可育
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【題目】以下是來自于同一生物體內、處于四個不同狀態的細胞分裂圖示。下列有關敘述中，不正確的是
A. 圖①分裂結束后可能進入圖③所示的分裂過程
B. 圖②與圖③所示細胞中染色單體數相等
C. 由圖④分析，該生物是雄性個體
D. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體
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【題目】多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術；電泳技術是將待測樣品放在光滑的凝膠薄膜上，并加上直流電場，可利用分子帶電荷不同分離和分析氨基酸和多核苷酸片段等有機物。請回答有關這兩項技術的原理及應用問題。
（1）PCR利用DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題，但又導致了DNA聚合酶失活的新問題。到20世紀80年代，科學家從一種Taq細菌中分離出__________，它的發現解決了酶重復使用的難題，使鏈式反應成為可能。PCR的每次循環可以分為_____________________三步；要將Taq細菌從其他普通的微生物中分離出來，所用的培養基為_________培養基（按功能分） 。
（2）電泳技術原理：在同一電場下，由于蛋白質或DNA的________以及本身大小、形狀不同而產生不同的遷移方向或速度，從而實現樣品的分離。在電泳過程中，帶電分子會向著與其所帶電荷________（ 填“相同”或 “相反” ）的電極移動。
如下圖為應用電泳方法和原理對核酸進行分析，請據圖分析回答有關問題。
（3）上圖中被分析的材料應屬于一條___________鏈。如果選擇性斷開的位置是堿基G，那么隨機出現的被標記片段應有________種。在電泳帶上被分離的顯示位置應有________處。
（4）應用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈，結果如下圖所示，此結果說明，該核酸的此單鏈含________個核苷酸，其A∶T∶G∶C＝________。
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【題目】學習生長素的發現過程，可以從達爾文、拜爾、溫特等科學家的經典實驗中感悟到科學的思想和科學的方法，進而提高我們實驗分析能力和實驗設計能力。學習了生長素發現過程過后，某校三位同學設計了以下實驗，回答相關問題：
I：甲同學設計實驗
（一）實驗示意圖：
（二）實驗結果預測：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是_____________；而玉米幼苗基本停止生長的是____________。
（三）部分實驗結果的分析與推論：
根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明___________________。
Ⅱ：乙同學設計實驗
（一）實驗操作示意圖：
（二）實驗結果預測：B組胚芽鞘生長情況：______________________________。
（三）實驗結果的分析與推論：
實驗說明：______________________________________________________。
Ⅲ：丙同學設計實驗
（一）實驗操作示意圖：（注：A盒下側有開口，可以進光）
（二）實驗結果預測及推論：
（1）若______________________________，說明重力對生長素分布的影響小于單側光。
（2）若________________________，說明單側光對生長素分布的影響小于重力。
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【題目】有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：
（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養基土，從功能上講，該培養基屬于 培養基。
（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。
（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力 。
（4）通常情況下，在微生物培養過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和
。無菌技術要求試驗操作應在酒精燈 附近進行，以避免周圍環境中微生物的污染。
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