【題目】某化學實驗小組需要1mol·L-1的CuSO4溶液90ml，現用CuSO4·5H2O晶體來配制，請回答下列問題：
（1）實驗時，應用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體 g。
（2）配制過程中，不需要的儀器（填序號） 。
A藥匙 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E蒸發皿
完成實驗還缺少的玻璃儀器是 。
（3）定容時的操作：當液面接近容量瓶刻度線時， ，再將容量瓶塞蓋好，反復上下顛倒，搖勻。
（4）下列操作會使配得的CuSO4溶液濃度偏高的是________。
A．CuSO4·5H2O已失去部分結晶水 |
B．定容時仰視容量瓶的刻度線 |
C．搖勻后發現液面低于容量瓶刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線 |
D．轉移洗滌液時灑到容量瓶外，繼續用該未清洗的容量瓶重新配制 |
E．容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
【答案】（1）25.0；（2）BE；100mL容量瓶、膠頭滴管；
（3）改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切；（4）AD
【解析】試題分析：（1）某化學實驗小組需要1mol·L-1的CuSO4溶液90ml，由于實驗室中無90mL容量瓶，因此需要配制100mL溶液，故需要CuSO4·5H2O晶體的質量為：
，因此需要用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體25.0g；（2）配制溶液的過程中不需要用量筒和蒸發皿，完成實驗還需要用到的玻璃儀器是100mL的容量瓶和膠頭滴管；（3）定容時的操作：當液面接近容量瓶刻度線時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切 ，再將容量瓶塞蓋好，反復上下顛倒，搖勻；（4）利用公式
進行誤差分析。A. CuSO4·5H2O已失去部分結晶水，因此稱取的25.0gCuSO4·5H2O晶體中CuSO4·5H2O的物質的量大于0.1mol，所配溶液的濃度偏大，A正確；B. 定容時仰視容量瓶的刻度線，溶液體積偏大，所配溶液濃度偏小，B錯誤；C. 搖勻后發現液面低于容量瓶刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線，相等于稀釋溶液，所配溶液濃度偏小，C錯誤；D. 轉移洗滌液時灑到容量瓶外，繼續用該未清洗的容量瓶重新配制，溶質的物質的量偏大，溶液的濃度偏大，D正確；E.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理，對實驗無影響，E錯誤。故答案AD。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知反應：2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g) ΔH＜0.某溫度下，將2 mol SO2和1 mol O2置于 10 L密閉容器中，反應達平衡后，SO2的平衡轉化率(α)與體系總壓強(p)的關系如圖甲所示。則下列說法正確的是( )
A.由圖甲知，B點SO2的平衡濃度為0.3mol·L-1
B.由圖甲知，A點對應溫度下的平衡常數為80
C.達平衡后，縮小容器容積，則反應速率變化圖像可以用圖乙表示
D.壓強為0.50 MPa時不同溫度下SO2轉化率與溫度關系如丙圖，則T2＞T1
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）該“84消毒液”的物質的量濃度約為 mol·L﹣1（小數點后保留一位）．
（2）某同學取100mL該“84消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中c（Na+）= mol·L﹣1．
（3）該同學參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質量分數為37.25%的消毒液．需要稱量NaClO固體的質量為 g
（4）配制上述“84消毒液”時，其正確的操作順序是（每個操作只用一次）： ．
A．用少量水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復上下顛倒，搖勻，裝入貼有標簽的試劑瓶
E．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹面恰好與刻度線相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
G．用天平稱量該物質
（5）在溶液配制過程中，下列操作使溶液濃度偏小的是： ．
A．定容時仰視容量瓶刻度線
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質的量濃度的“84消毒液”而未洗凈
D．定容搖勻后發現液面低于容量瓶的刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線．
E．轉移溶液時未洗滌燒杯
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容積的容器中進行反應：2SO2（g）+O2（g） 
2SO3（g）。已知反應過程中某一時刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2 mol·L-1、0.1mol·L-1、0.2mol·L-1。當反應達平衡時，可能存在的數據是（ ）
A．SO3為0.4 mol·L-1 B．SO2為0.3 mol·L-1，SO3為0.1 mol·L-1
C．SO2、SO3均為0.15 mol·L-1 D．O2為0.3 mol·L-1
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組查閱資料知：苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發生反應生成溴苯和溴化氫，此反應為放熱反應。他們設計了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A中。
如圖是制取溴苯的裝置。試回答：
(1)裝置A中發生反應的化學方程式是_________________________。
(2)裝置C中看到的現象是____________________，證明________________________。
(3)裝置B是吸收瓶，內盛CCl4液體，實驗中觀察到的現象是________，原因是____________。
如果沒有B裝置而將A、C直接相連，你認為是否妥當？________(填“是”或“否”)，理由是______________________。
(4)實驗完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中，燒杯______________(填“上”或“下”)層為溴苯，這說明溴苯______________且______________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】隨著全球性能源危機和環境惡化的到來，節能減排、低碳經濟已成為人類共同的呼聲。下列不屬于節能減排的是
A. 分類回收垃圾 B. 舉行地球一小時熄燈活動
C. 大力發展小火力發電廠 D. 夏天將空調的溫度設置在26度以上
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