Question

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可以從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識，某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置（夾持裝置儀器已省略），其實(shí)驗(yàn)操作為：按圖安裝好裝置，先關(guān)閉活塞a、b、c，在銅絲的中間部分加熱片刻，然后打開活塞a、b、c，通過控制活塞a和b，而有節(jié)奏（間歇性）通入氣體，即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，B的作用：____________； C的作用：____________。
（2）M處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________ 
（3）從M管中可觀察到的現(xiàn)象為_______________；從中可認(rèn)識到該實(shí)驗(yàn)過程中催化劑___ __      ____（填“參加”或“不參加”）了化學(xué)反應(yīng)
（4）驗(yàn)證乙醇氧化產(chǎn)物的試劑是       ，并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
（5）若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明液體中還含有          。要除去該物質(zhì)，可現(xiàn)在混合液中加入       （填寫字母）。

A．氯化鈉溶液

B．苯

C．碳酸氫鈉溶液

D．四氯化碳

Answer 1

（10分）（1）2H₂O₂2H₂O+O₂↑；干燥O₂；使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M(jìn)入M中參加反應(yīng)。
（2）2CH₃CH₂OH+O₂2CH₃CHO+2H₂O。
（3）受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑，變紅的現(xiàn)象， 參加。
（4）銀氨溶液或新制Cu(OH)₂懸濁液
（5）CH₃COOH，     C

試題分析：（1）A裝置是制備氧氣的，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂2H₂O+O₂↑。由于生成的氧氣中含有水蒸氣，所以B裝置中濃硫酸的作用是干燥氧氣。而裝置C的作用是使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M(jìn)入M中參加反應(yīng)。
（2）M處是乙醇的催化氧化，所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH₃CH₂OH+O₂2CH₃CHO+2H₂O。
（3）由于在反應(yīng)中真正氧化乙醇的是氧化銅，而不是銅，所以實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑，變紅的現(xiàn)象，這說明在反應(yīng)中催化劑參加了化學(xué)反應(yīng)。
（4）乙醇的氧化產(chǎn)物是乙醛，含有醛基，驗(yàn)證醛基的試劑一般是銀氨溶液或新制Cu(OH)₂懸濁液，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（5）若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明液體中還含有乙酸，乙酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液顯紅色。而要除去乙酸則應(yīng)該選擇碳酸氫鈉，答案選C。
點(diǎn)評：該題是中等難度的試題，試題綜合性強(qiáng)，難易適中，貼近高考。該題在注重基礎(chǔ)性知識鞏固與訓(xùn)練的同時(shí)，更側(cè)重對學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力。該題的關(guān)鍵是明確乙醇發(fā)生催化氧化的原理，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。