【題目】馮友蘭先生在《孔子在中國歷史中之地位》一文中比較孔子與蘇格拉底，他認為：“蘇格拉底自以為負有神圣的使命，以覺醒其國人為己任，孔子亦然。”由此可見，兩位先哲有相似的
A．政治主張
B．公民意識
C．批判精神
D．自由觀念
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀長江中下游地區與青海、西藏地區土地生產潛力和最大人口密度表，回答下列各題。
【1】青海、西藏環境承載力遠遠低于長江中下游地區的主要原因是（ ）
①地勢高、氣候寒冷 ②生態環境脆弱 ③自然資源豐富 ④土地生產潛力小
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【2】據分析研究，西藏的人口合理容量正在減小，原因可能是（ ）
①消費水平迅速上升 ②生產活動過程中破壞了生態環境
③青藏鐵路的開通，方便了與外界之間的聯系 ④自然災害的增多
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】蘇格拉底在和人交談之時，總是會提出一連串的問題讓對方回答，鼓勵對方依靠自己的努力逐步找到答案。孔子經常會針對每個學生的特點提出一些問題引導學生進行思考，他也很樂于接受學生的提問，并通過回答來讓學生進行獨立思考。這表明二者在教學方法上都注重
A．平等相待
B．啟發引導
C．辯證思考
D．邏輯推理
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】據科學考察：火星的運行確實與地球有著相似之處，它的自轉周期僅比地球長41分鐘，它的自轉軸傾角也只比地球的黃赤交角大32分，火星上不僅有類似地球上的季節之分，還可明顯地區分出“五帶”。太陽在火星表面，直射點的移動范圍是( )
A. 23°26′N至23°26′S
B. 22°54′N至22°54′S
C. 23°58′N至23°58′S
D. 23°31′N至23°31′S
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】人口遷移率是指遷移人口占總人口的比重，遷入為正，遷出為負。圖甲為“我國某地區人口遷移率與自然增長率曲線圖”，圖乙為“人口增長曲線圖”。據圖文資料回答下列各題。
【1】圖乙所示的①②③④四幅人口增長曲線，符合圖甲所示地區人口增長特征的是( )
A．② B．①
C．④ D．③
【2】圖甲所示地區人口數量最多的時間大約出現在( )
A．1970年 B．1910年
C． 2010年 D．2005年
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】住宅的環境設計特別關注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風有不同影響。下圖為華北某低碳社區（40°N）住宅景觀設計示意圖。讀圖回答下列小題。
【1】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國三地“各月氣溫和降水分布圖”,完成下列各題。
【1】不論降水量多寡,三地都夏季降雨較多,其主要原因是夏季( )
A.西風帶北移的影響 B.東南信風從海上吹來
C.受夏季風影響明顯 D.暖流帶來豐沛的水汽
【2】海螺溝夏季氣溫比上海和武漢低很多,影響海螺溝夏季氣溫較低的主要因素是( )
A.緯度位置 B.海陸位置 C.大氣環流 D.地勢高低
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