Question

【題目】讀某地等高線圖，回答下列問題。

（1）根據圖中信息說出該地主要地形類型并簡述判斷理由。

（2）依據圖中提供的信息，說明甲、乙兩村所處位置的相同特點。

（3）某中學兩學習小組進行登山比賽，分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發點設在丙點，你認為是否合理？并簡述理由。

Answer 1

【答案】（1）低山丘陵；海拔大多在200-1000m之間，地勢起伏明顯。

（2）海拔高度在200—400米之間；山谷出口處；跨河分布。

（3）此題為開放性試題，以下為兩組答案：

合理。理由：兩條路線的水平距離和相對高度（或“海拔高度”）相近。

不合理。理由：L線路中獅山的等高線比P線路中虎山的等高線密集，說明該線路的坡度較陡，攀登難度較大；L線路的實際路程略長于P線路（三角形兩邊和大于第三邊）。（理由寫錯不給分）

【解析】本題主要考查地形類型的判斷、地理事物的分布特點以及等值線的綜合判讀等相關知識，意在考查學生的讀圖分析能力和相關知識的遷移應用能力。

（1）地形的主要類型有平原、高原、山地、丘陵、盆地。平原海拔200米以下，高原和山地海拔1000米以上，盆地四周高中間低。該地海拔大多在200~1000米之間，等高線較為密集彎曲，為低山丘陵地形。

(2) 該題屬于看圖說話題。山谷線凸向高處，山谷往往易發育河流，從圖中看甲乙兩村均被等高線向高處凸的山谷線穿過，且位于山谷出口處。讀圖分析可知，而甲乙兩村均位于200米及其遞增的相鄰等高線之間及200～400米之間，跨河分布。

（3）本題為開放性試題，可以表明任何一個觀點，言之有理即可。從圖中看，丙地位于兩個山頂的中間，到兩個山頂的直線距離相等，且到兩個山頂所穿等高線條數相等，相對高度相近，從這兩個方面看是合理的。但P線路等高線較均勻稀疏，坡度較緩，L線路等高線分布不均勻，開始坡度緩，后來等高線密集，坡度較陡，攀登難度較大，不太合理。