【題目】寧西鐵路是我國跨世紀鐵路建設中一條橫貫東西的鐵路干線，東起南京，西至西安，途經五個省區，總長1075.6千米。讀圖回答下列各題。
【1】自西向東與寧西鐵路交匯的南北向鐵路干線是（ ）
A. 焦柳線一京九線一京廣線一浙贛線 B. 焦柳線一京廣線一京九線一京滬線
C. 寶成線一京廣線一京九線一京滬線 D. 隴海線一焦柳線一京廣線一京九線
【2】寧西鐵路建設的重要意義是（ ）
①改善中西部的投資環境，擴大對外開放②帶動沿線地區經濟的發展
③促進沿線地區煤鐵資源的開發④激活全國鐵路網，增強路網的靈活性
A. ①②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
精英口算卡系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“我國四條重要的山脈位置示意圖”，回答下面小題。
【1】圖中既是省區分界線，又是我國地勢階梯分界線的山脈是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
【2】下列關于圖中山脈及其兩側地理事物的說法，正確的是
A. ①是我國濕潤區與半濕潤區的分界線 B. ②以東的地區黃土堆積極其深厚
C. ③附近有我國最大的水利樞紐工程 D. ④是長江水系和珠江水系的分水嶺
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【題目】關于晨昏線的敘述，錯誤的是
A.是晝夜半球的分界線
B.晨昏線上的各地太陽高度均為0
C.晨昏線在任何時候都等分赤道
D.晨昏線在地球表面上由西向東推移
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【題目】根據下列材料，完成（1）～（3）題。
材料一：“新絲綢之路經濟帶”是在“古絲綢之路”基礎上形成的一個新的經濟發展區域，被譽為“世界上最長、最具有發展潛力的經濟大走廊”。長安（今西安）是古絲綢之路的起點。陜西省在新絲綢之路經濟帶建設中定位于“絲綢之路經濟帶核心區”：溝通內陸與亞歐大陸橋和絲綢之路的交通樞紐、承接東部乃至全球產業轉移的重要區域、絲綢之路經濟帶最大的物流中心、融匯亞歐豐富多元文化的重要平臺。
材料二：新絲綢之路經濟帶示意圖、2014年陜西省產業結構統計圖、陜西省地形坡度空間差異圖。
（1）根據信息材料和所學知識，分析陜西省定位建設“絲綢之路經濟帶核心區”的有利區位條件。
（2）從外力作用的角度分別簡析甲、乙兩區域地形坡度小的原因。
（3）人類對河流的開發利用主要有灌溉、航運和水能開發等。某校學生在對陜西境內秦嶺以北河流開發利用的探討中有下列兩種觀點，請選擇其中一個觀點，進行分析評價。
觀點1：渭河平原地區經濟較發達，交通運輸量大，應大力開發渭河的航運，以緩解運輸壓力。
觀點2：北部高原區地形坡度大，應大力開發水電，解決農村生活能源，保護高原區植被。
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【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
東寧縣在黑龍江省素有“小江南”之稱，也是黑龍江重要的果品生產基地，近年來逐步推廣“山頂堅果戴帽，中間榛子纏腰，山下木耳環抱”的農業發展模式。下圖示意東寧縣所在區域位置。
（1）與黑龍江省其它地區相比，東寧熱量豐富，請分析其原因。
（2）東寧正在積極推廣的農業模式是___________；請分析它的現實意義
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【題目】P、Q、M、N為四個不同的地區。讀圖回答下面小題。
【1】【1】立足于農業可持續發展，最適合農牧結合發展的地區是( )
A. P B. Q C. M D. N
【2】【2】下列描述符合P、Q、M、N四地區當地實際情況的是( )
A. P地區水土流失嚴重，大力植樹種草
B. Q地區洪澇災害嚴重，加強水利工程建設
C. M地區土壤鹽堿化嚴重，大水漫灌壓堿
D. N地區土地荒漠化嚴重，退耕還牧
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【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
2017年5月21日，首屆中國國際茶葉博覽會經過4天的展示交易在浙江杭州閉幕。“中國十大茶葉區域公用品牌”分別如下：綠茶有西湖龍井（浙）、信陽毛尖（豫）、蒙頂山茶（川）、六安瓜片（皖）、黃山毛峰（皖）、都勻毛尖（黔）；黑茶有安化黑茶（湘）、普洱茶（滇）；清茶（烏龍茶）有武夷巖茶（閩）、安溪鐵觀音（閩）。我國是世界產茶大國，自2010年以來，茶葉的種植面積逐年擴大且產量逐年增加。我國是茶樹的故鄉，茶樹生長需要有特定的自然條件。我國的產茶區主要有華南產區、江南產區、西南產區、江北產區。下圖為我國四大主要產茶區分布圖。
（1）據圖說明茶樹適宜生長的自然條件。
（2）分析甲區域位于青藏高原卻適宜茶樹種植的原因。
（3）簡析我國茶葉江南產區茶葉生長期間易發生的氣象災害。
（4）根據圖文材料，請說出促進茶葉產區可持續發展的合理措施。
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【題目】讀“我國四大地區人口流動示意圖”，回答下面小題。
【1】四大地區中人口流入量最大的是
A. 東部地區 B. 中部地區 C. 西部地區 D. 東北地區
【2】促進我國人口流動的主要因素是
A. 地區發展不平衡 B. 資源開發 C. 環境變化 D. 交通改善
【3】關于人口移動帶來的問題，說法錯誤的是
A. 加大了鐵路等交通運輸的壓力 B. 擴大了遷出地、遷入地的經濟發展差距
C. 緩解了遷出地的人地矛盾 D. 給遷入地的環境造成一定的壓力
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