【題目】地表蒸散是指地表土壤蒸發(fā)和植物蒸騰的總和。下圖示意“祁連山海拔2600-3800m內(nèi)某流城不同地表實(shí)測(cè)蒸散對(duì)比和降水逐月分配圖”，讀下圖，完成下列各題。
【1】該流域地表蒸散年內(nèi)的變化是。
A. 冬季植被蒸散大，夏季植被蒸散小 B. 植被生長(zhǎng)期蒸散大，休眠期蒸散小
C. 夜間蒸散較大，白天蒸散較小 D. 林地土壤蒸散大，草地蒸散小
【2】該流域內(nèi)8月份草地土壤蒸散相對(duì)較低的主要原因可能是
A. 徑流量較大 B. 海拔比較高 C. 緯度比較低 D. 陰雨天氣多
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】該流域地表蒸散年內(nèi)的變化是冬季氣溫低，植被蒸散小，夏季植被蒸散大，A錯(cuò)。夏季是植被生長(zhǎng)期蒸散大，冬季是休眠期蒸散小，B對(duì)。結(jié)合晝夜氣溫差異，夜間蒸散較小，白天蒸散較大，C錯(cuò)。根據(jù)圖示曲線，林地土壤蒸散小，草地蒸散大，D錯(cuò)。
【2】該流域內(nèi)8月份草地土壤蒸散相對(duì)較低的主要原因可能是陰雨天氣多，氣溫不太高，D對(duì)。徑流量對(duì)氣溫影響小，不是主要原因，A錯(cuò)。海拔、緯度沒(méi)有季節(jié)變化，B、C錯(cuò)。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)某地一同學(xué)每天下午在放學(xué)路上,習(xí)慣性地觀察天空中的太陽(yáng)。下圖示意該同學(xué)在兩個(gè)不同日期的17:30(北京時(shí)間)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),所看到的太陽(yáng)在天空中的a、b位置。圖中M、N代表南北方向,PQ垂直于MN。據(jù)此完成下列各題。
【1】該同學(xué)所處的省區(qū)可能是
A. 黑龍江 B. 廣東 C. 新疆 D. 四川
【2】該同學(xué)看到太陽(yáng)位于a位置,四個(gè)月后位于b位置,期間太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>
A. 一直向南 B. 一直向北
C. 先向北，再向南 D. 先向南，再向北
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“世界局部地區(qū)圖”，圖中甲、乙表示洋流，讀圖完成下列各題。
【1】【1】有關(guān)甲、乙洋流及其影響的敘述，正確的是
A. 甲洋流所在環(huán)流系統(tǒng)呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
B. 乙洋流因受東北季風(fēng)影響，形成上升流
C. 甲洋流增加了沿岸溫度，形成森林景觀
D. 乙洋流降低了沿岸濕度，形成荒漠景觀
【2】【2】當(dāng)P處的氣壓值達(dá)一年中最大值時(shí)，我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 萬(wàn)條垂下綠絲絳 B. 秋入橫林樹(shù)葉紅
C. 映日荷花別樣紅 D. 北風(fēng)卷地白草折
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 澳洲堅(jiān)果，原產(chǎn)于澳大利亞的昆士蘭州和新南威士州，營(yíng)養(yǎng)豐富，素來(lái)享有“干果之王”的譽(yù)稱。果樹(shù)根系分布淺，抗風(fēng)能力弱，適宜種植于氣溫10-30℃，年降雨量1000-2000㎜，海拔1200米以下的丘陵或平地，土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，PH值5.0-6.0，排水良好的地區(qū)。
材料二 19世紀(jì)末，精明的美國(guó)商人從澳大利亞把這種果子引進(jìn)到了夏威夷群島，并且在那里商業(yè)性的發(fā)展起來(lái)，所以澳洲堅(jiān)果又稱夏威夷果。80年代初，我國(guó)南方各省區(qū)開(kāi)始引入優(yōu)良品種試種，到2000年夏威夷果在我國(guó)種植面積發(fā)展到約3000公頃。
材料三 下圖左為夏威夷島地形圖，圖右為夏威夷島A地氣候資料。
（1）根據(jù)材料三歸納夏威夷島的氣候特征。
（2）結(jié)合材料二分析夏威夷果在夏威夷得以大量種植的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。
（3）結(jié)合材料一分析廣西引種夏威夷果的有利自然條件。
（4）請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚�(gè)問(wèn)題中，選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做，則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。
問(wèn)題①：說(shuō)明廣西引種夏威夷果可能面臨的自然條件方面的問(wèn)題。
問(wèn)題②：為廣西夏威夷果產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提出建議。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面示意圖，讀圖回答問(wèn)題。
（1）圖中a處在地質(zhì)構(gòu)造上是＿＿＿ 在地形上是＿＿＿＿＿＿，形成原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（2）圖中c處在地質(zhì)構(gòu)造上是 ，判斷依據(jù)是 ；
該處由于 常發(fā)育有溝谷和河流。
（ 3 ）a、b、c三處，常成為良好的儲(chǔ)油構(gòu)造的是 ，利于儲(chǔ)存地下水的是 .
( 4 )c處是否適宜修建水庫(kù)？原因是什么？
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】京津地區(qū)是我國(guó)汽車制造業(yè)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)。下圖示意汽車制造業(yè)空間在甲乙丙（由早到晚）三個(gè)時(shí)間段的集聚與擴(kuò)散，讀下圖，完成下列各題。
【1】京津地區(qū)的汽車制造北在甲乙丙三個(gè)階段，都屬于集聚力量的有
①降低運(yùn)輸費(fèi)用，土地成本低 ②利于集中處理廢棄物、降低能牦③共享能源和礦產(chǎn)資源 ④利于生產(chǎn)協(xié)作和技術(shù)創(chuàng)新
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】汽車制造業(yè)在丙階段由集聚轉(zhuǎn)向擴(kuò)散，對(duì)擴(kuò)散目的地的影響有
A. 土地租金上升 B. 減輕環(huán)境污染 C. 緩解水資源緊張 D. 不利于產(chǎn)業(yè)升級(jí)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“2001~2013年我國(guó)能源消費(fèi)總量和煤炭消費(fèi)比例變化圖”，讀圖完成下列各題。
【1】【1】2001~2013年，我國(guó)煤炭
A. 消費(fèi)量在減少 B. 消費(fèi)率在升高 C. 消費(fèi)比重最大 D. 市場(chǎng)地位在上升
【2】【2】為緩解能源短缺問(wèn)題，我國(guó)應(yīng)采取的對(duì)策是
A. 全面加大煤炭開(kāi)采力度 B. 向內(nèi)地轉(zhuǎn)移高耗能產(chǎn)業(yè)
C. 限制沿海地區(qū)工業(yè)發(fā)展 D. 積極調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：烏江是長(zhǎng)江上游南岸最大支流，貴州第一大河，干流全長(zhǎng)1037公里，流域面積8.792萬(wàn)平方公里。以流急、灘多、谷狹而聞名于世，號(hào)稱“天險(xiǎn)”。
材料二：左圖為“烏江水系示意圖”，右圖為“烏江干流梯級(jí)開(kāi)發(fā)剖面圖”。
（1）分析烏江干流進(jìn)行水能梯級(jí)開(kāi)發(fā)的有利和不利條件。有利條件： ，不利條件：______。
（2）從工業(yè)聯(lián)系的角度分析烏江流域適合發(fā)展的工業(yè)部門(mén)有________、________。
（3）為實(shí)現(xiàn)烏江流域的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)?shù)貞?yīng)采取的措施有_____、______、____。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖示意大氣的熱力環(huán)流形成過(guò)程。讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于熱力環(huán)流的形成，以下說(shuō)法正確的是
A. 氣壓A＜B
B. B地大氣冷卻，A地大氣受熱
C. 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
D. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
【2】如果此圖是城市熱島環(huán)流圖，在②處布局大氣污染嚴(yán)重的企業(yè)，對(duì)城市產(chǎn)生的影響是
A. 改善空氣質(zhì)量 B. 加重城市的空氣污染
C. 增加城市的濕度 D. 沒(méi)有影響
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