【題目】H經線穿越的我國大地形區有
A. 內蒙古高原、黃土高原、青藏高原、云貴高原
B. 內蒙古高原、黃土高原、四川盆地、云貴高原
C. 黃土高原、長江中下游平原、四川盆地、云貴高原
D. 準噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
材料一：伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開通，東西方交往不斷增加。在海上絲綢之路沿線的非洲國家中，馬拉維具有獨特的自然景觀，該國氣候受某氣壓帶和某風帶交替控制。
材料二：讀圖，左圖為馬拉維的地理位置示意圖，右圖為該國A地降水資料圖。
(1)據材料信息，指出A地的氣候類型及氣候特征。
(2)運用氣壓帶和風帶的季節移動規律，分析A地12月降水較多的原因。
(3)根據A、B兩點的地理位置差異，推測B地相較于A地，年降水量差異與雨季長短差異并分析原因。
(4)近年來我國對該國援助力度大，有許多中國工人來到該國務工，針對該國自然環境特征，為保障身體健康，我國工人應重點防范的問題。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【地理—選修6：環境保護】
過度放牧是指草地放牧牲畜密度過大，超出生態系統調節能力的行為。過度放牧往往引起土壤板結，產草量減少，還可能導致草原植被結構破壞，即牲畜可利用牧草種群急劇衰敗，而牲畜不可利用的其他植物種群卻迅逮旺盛起來，最終阻礙牧業發展。下圖為某地草原過度放牧景觀圖。
分析草原過度放牧發生的主要原因，并提出相應的解決措施。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩圖回答下列問題。
（1）比較甲、乙兩區域中的平原地區優勢農產品的差異。
（2）甲圖所示流域除金屬礦、水資源等豐富外，能源資源中 占全國重要地位。乙圖所示區域除礦產資源外， 、 資源豐富。
（3）圖中甲區域農業的發展與乙區域相比，有哪些區位優勢？
（4）A、C兩區域面臨的主要問題分別是什么？解決的措施分別有哪些？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖為“某島嶼的示意圖”，該島約有280萬人口，島上主峰藍山峰海拔為2256米．讀圖并結合所學知識，完成下題．（cos18°=0.95）
（1）下列地點位于圖中主峰對跖點附近的是（ ）
A.（18°S，76°40′W）
B.（18°S，103°20′E）
C.（18°N，76°40′W）
D.（18°N，103°20′W）
（2）根據信息判斷，該島的人口密度約為（ ）
A.728人/平方千米
B.650人/平方千米
C.510人/平方千米
D.255人/平方千米
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖，回答下題．
（1）圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是（ ）
A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
B.太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
D.太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
（2）大氣主要的直接熱源是（ ）
A.地面輻射
B.太陽輻射
C.大氣輻射
D.大氣逆輻射
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業用地結構的餅狀圖”。據此回答下面小題。
【1】造成該地農業用地結構不合理的主要原因是
A. 過度圍墾 B. 過度放牧 C. 過度開墾 D. 過度養殖
【2】該地實現農業可持續發展的出路在于
A. 緩坡退耕，發展大牧場放牧業 B. 調整農業結構，發展立體農業
C. 修建梯田，擴大水稻種植面積 D. 全面封山育林，改善生態環境
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】新疆羅布泊水面在古代曾經超過3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。右圖示意羅布泊不同時期湖岸線及河流入湖三角洲分布。據此完成下列各題。
【1】老三角洲到較新三角洲的位置和面積變化說明
A. 河流侵蝕作用增強 B. 河流搬運作用增強
C. 河流入湖口的沉積量增加 D. 河流入湖口向湖心推進
【2】新三角洲的位置后退說明
A. 湖泊水面上升 B. 河流搬運作用減弱
C. 湖水侵蝕能力增強 D. 河流改道
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