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讀下圖，（a、b表示等壓面）完成下列要求

（1）一般情況下， A、B、C、D四地中，處在近地面的是________（字母）,處在高空的是________（字母）。

（2）BC兩處中，形成高氣壓的是________（字母），氣溫較低的是________（字母）。

（3）熱力環流形成的根本原因是________________,形成風的直接原因是________。

（4）畫出大氣在水平方向和垂直方向的運動。

（5）大氣熱力環流的實例有________和________。

【答案】

（1）BC AD

（2）B B

（3）地區間的冷熱不均水平氣壓梯度力

（4）如圖

（5）海陸風山谷風等

【解析】略

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，（a、b表示等壓面）完成下列要求

（1）一般情況下， A、B、C、D四地中，處在近地面的是________（字母）,處在高空的是________（字母）。

（2）BC兩處中，形成高氣壓的是________（字母），氣溫較低的是________（字母）。

（3）熱力環流形成的根本原因是________________,形成風的直接原因是________。

（4）畫出大氣在水平方向和垂直方向的運動。

（5）大氣熱力環流的實例有________和________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，（a、b表示等壓面）完成下列要求

（1）一般情況下， A、B、C、D四地中，處在近地面的是________（字母）,處在高空的是________（字母）。

（2）BC兩處中，形成高氣壓的是________（字母），氣溫較低的是________（字母）。

（3）熱力環流形成的根本原因是________________,形成風的直接原因是________。

（4）畫出大氣在水平方向和垂直方向的運動。

（5）大氣熱力環流的實例有________和________。

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科目：高中地理 來源：2010年福建省三明一中高一上學期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀下圖，（a、b表示等壓面）完成下列要求

（1）一般情況下， A、B、C、D四地中，處在近地面的是________（字母）,處在高空的是________（字母）。
（2）BC兩處中，形成高氣壓的是________（字母），氣溫較低的是________（字母）。
（3）熱力環流形成的根本原因是________________,形成風的直接原因是________。
（4）畫出大氣在水平方向和垂直方向的運動。
（5）大氣熱力環流的實例有________和________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，（a、b表示等壓面）完成下列要求

（1）一般情況下， A、B、C、D四地中，處在近地面的是_______（字母）,處在高空的是_____（字母）。

（2）BC兩處中，形成高氣壓的是______（字母），氣溫較低的是_________（字母）。

（3）熱力環流形成的根本原因是________,形成風的直接原因是_________________。

（4）圖中所示的熱力環流形成的過程是:先有_____運動,再形成______運動。

（5）畫出大氣在水平方向和垂直方向的運動。

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