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(1)寫出 G 的化學式：_____

(2)寫出 D 和 H 反應的化學方程式：________ 寫出 F→I 的化學方程式：____________

(3)寫出 E 物質的一種用途：_____

A. A B. B C. C D. D

(1)寫出有關物質的化學式：D_______。

(2)寫出符合下列要求的化學方程式：

A→B_____________________________________。

(3)寫出分解反應生成E的化學方程式：________________。

（1）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷燃燒的化學方程式為_____。

（2）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：

①圖1所示反應的化學方程式為_____________________。

②在圖2橫線處補全相應微粒的圖示___________。

他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。

（實驗探究一）探究濾液的酸堿性

該同學測定了濾液的酸堿性，你認為該濾液顯____________性。

（實驗探究二）探究過濾后白色固體的組成

該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

他查閱有關資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。

（分析判斷）你認為該過濾后得到的白色固體中一定不含有的物質是_______。

（實驗操作）下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。

（總結反思）

只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：____。用化學方程式表示其中的反應_____。

（實驗探究三）探究干燥劑樣品中碳酸鈣的質量分數

取上述干燥劑樣品10g放入如圖的裝置中，充分反應后，測出了量筒中的水的體積為220mL,(此狀況下二氧化碳的密度是2g/L),則此干燥劑中碳酸鈣的質量分數為___________(通過計算填空）

（總結反思）（實驗探究三）中實驗設計的不合理之處_________

從綠色化學的視角考慮，你認為哪一個方案更合理？方案_________(選填“一”或“二”)。你認為該方案更合理的依據是_______________(至少答出一條)。

(2)實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了測定其定量組成，小穎同學設計并進行了如圖1所示的探究實驗，圖2為反應生成沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系：

根據上述信息，請你回答下列問題：

①圖2中B點對應溶液里所含的溶質為____________(填化學式)。

②試計算：該硫酸銅溶液的溶質質量分數是__________(計算結果精確到0.1％)。

A. 等質量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒

B. 銅片在空氣中加熱

C. 加熱一定量的氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

D. 20℃時，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

（1）依據上表數據，繪制了Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶度曲線的是 （填“A”或“B”）；

（2）將一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度 ⑥加入生石灰。

其中措施正確的是 ；

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再恢復到20℃，可析出NaOH固體的質量為 ；

（4）現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO后得到溶液乙，此時溶液中溶質的質量

乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（5）現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH固體，應采取的物理方法是 ；

（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。