精英家教網(wǎng)> 2025年云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測配套測試卷六年級語文上冊人教版 > 第1頁 參考答案
2025年云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測配套測試卷六年級語文上冊人教版
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一、讀拼音,寫詞語。(8 分)
yī shang (
衣裳
)
chóu yuàn (
愁怨
)
yōu yǎ (
幽雅
)
huǎng rán (
恍然
)
dān bó (
單薄
)
bèn zhuō (
笨拙
)
fú àn (
伏案
)
yǎn lián (
眼簾
)
答案：衣裳 愁怨 幽雅 恍然 單薄 笨拙 伏案 眼簾
解析：
根據(jù)拼音和六年級上冊第一單元所學(xué)詞語知識，依次寫出對應(yīng)的漢字。注意“裳”“愁怨”“雅”“恍”“薄”“拙”“伏案”“簾”的正確書寫。
1. 下列每組詞語中,帶點字讀音有錯誤的一項是(
A
)。(2 分)
A.渲染(xuàn) 迂回(yū) 瓊漿(qióng) 蒙古包(méng)
B.勾勒(lè) 花苞(bāo) 搖曳(yè) 馥郁(fù)
C.蒼穹(qióng) 婆娑(suō) 芭蕉(bā) 參差(cī)
答案：A
解析：
本題考察的是對詞語中帶點字讀音的掌握情況。需要依次審查每個選項中帶點字的讀音，找出含有錯誤讀音的選項。
A選項中，“渲染”的“渲”讀音為xuàn，正確；“迂回”的“迂”讀音為yū，正確；“瓊漿”的“瓊”讀音為qióng，正確；但“蒙古包”的“蒙”在此處應(yīng)讀měng，而非méng，因此A選項存在錯誤讀音。
B選項中，“勾勒”的“勒”讀音為lè，正確；“花苞”的“苞”讀音為bāo，正確；“搖曳”的“曳”讀音為yè，正確；“馥郁”的“馥”讀音為fù，正確。B選項所有讀音均正確。
C選項中，“蒼穹”的“穹”讀音為qióng，正確；“婆娑”的“娑”讀音為suō，正確；“芭蕉”的“芭”讀音為bā，正確；“參差”的“差”在此處讀音為cī，正確。C選項所有讀音均正確。
綜上所述，含有錯誤讀音的選項是A。
2. 下列每組詞語中,書寫完全正確的一項是(
C
)。(2 分)
A.孕育 顧景自憐
B.鳴轉(zhuǎn) 碩大無朋
C.幽雅 翠色欲流
D.愁怨 心弛神往
答案：C
解析：
本題考察的是對詞語書寫的正確判斷。
選項A，"顧景自憐"書寫錯誤，應(yīng)為"顧影自憐"，故A錯誤。
選項B，"鳴轉(zhuǎn)"書寫錯誤，應(yīng)為"鳴囀"，故B錯誤。
選項C，"幽雅"和"翠色欲流"書寫均正確，故C正確。
選項D，"心弛神往"書寫錯誤，應(yīng)為"心馳神往"，故D錯誤。
3. 下列每組詞語中,帶點字意思相同的一項是(
B
)。(2 分)
A.陳列 陳述
B.方案 提案
C.眼拙 拙見
D.單薄 菲薄
答案：B
解析：
A項“陳列”的“陳”指排列、擺設(shè)，“陳述”的“陳”指述說，意思不同；B項“方案”和“提案”的“案”均指計劃、方法，意思相同；C項“眼拙”的“拙”指笨拙，“拙見”的“拙”是謙辭，指自己的，意思不同；D項“單薄”的“薄”指厚度小，“菲薄”的“薄”指輕視，意思不同。
4. 選出下列帶點字的正確解釋。(4 分)
(1)移舟泊煙渚(
A
)
A. 船靠岸,停船
B. 停留
C. 恬靜
(2)白雨跳珠亂入船(
C
)
A. 使混亂,使紊亂
B. 心緒不寧
C. 沒有秩序,沒有條理
答案：
(1) A
(2) C
解析：
(1) “移舟泊煙渚”中的“泊”字，根據(jù)詩句的意境和常用含義，應(yīng)解釋為船靠岸、停船的意思。因為“泊”在古漢語中常用來表示船只停靠，而“渚”指的是水中的小塊陸地或岸邊，所以“泊煙渚”即指船只停靠在煙霧籠罩的小洲邊。
(2) “白雨跳珠亂入船”中的“亂”字，根據(jù)詩句的描寫和語境，應(yīng)解釋為沒有秩序、沒有條理的意思。這里“亂”用來形容雨點像跳動的珍珠一樣雜亂無章地落入船中，強調(diào)了雨勢的猛烈和雨點的紛亂。
