探究實(shí)踐拓展七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)浙教版
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（1）如圖甲所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞20圈，銅絲的直徑是
0.75
mm。
答案：0.75
解析：由圖甲可知，刻度尺的分度值為1mm，線圈左端與5.00cm對(duì)齊，右端與6.50cm對(duì)齊，線圈的長(zhǎng)度$ L=6.50\,cm-5.00\,cm=1.50\,cm=15.0\,mm $。銅絲的直徑$ d=\frac{L}{n}=\frac{15.0\,mm}{20}=0.75\,mm $。
（2）圖乙溫度計(jì)的示數(shù)記作
37.2
℃。
答案：37.2
解析：圖乙中溫度計(jì)的分度值為0.1℃，液柱在37℃以上第2小格處，所以示數(shù)為$ 37.2^{\circ}C $。
（3）圖丙是小明同學(xué)測(cè)廢棄的手電筒上的小燈泡的體積做法，小燈泡的體積是
20
$ cm^3 $。
答案：20
解析：圖丙中左側(cè)量筒示數(shù)為60mL，右側(cè)放入小燈泡后量筒示數(shù)為80mL，小燈泡體積$ V=80\,mL-60\,mL=20\,mL=20\,cm^3 $。
5. 生活中我們常通過(guò)感覺(jué)直接判斷物體的長(zhǎng)短。圖1-2-2中的AB、CD兩根小棒哪個(gè)較長(zhǎng)？先看看，再用刻度尺量一量。我們的感覺(jué)總是可靠的嗎？
AB和CD兩根小棒一樣長(zhǎng)
；
我們的感覺(jué)不總是可靠的
。
答案：AB和CD兩根小棒一樣長(zhǎng)；我們的感覺(jué)不總是可靠的。
解析：通過(guò)視覺(jué)觀察可能會(huì)覺(jué)得其中一根較長(zhǎng)，但用刻度尺實(shí)際測(cè)量會(huì)發(fā)現(xiàn)兩根小棒長(zhǎng)度相等，說(shuō)明感覺(jué)有時(shí)不可靠，需要借助測(cè)量工具準(zhǔn)確判斷。
6. 在只有米尺的情況下，設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法，測(cè)量出操場(chǎng)跑道外圈的長(zhǎng)度。
答案：用米尺測(cè)量自己正常行走一步的長(zhǎng)度$ l $，然后繞操場(chǎng)跑道外圈行走，數(shù)出所走的步數(shù)$ n $，則跑道外圈長(zhǎng)度$ L=nl $。（方法合理即可）
解析：利用累積法，通過(guò)測(cè)量單步長(zhǎng)度和步數(shù)的乘積來(lái)間接得到較長(zhǎng)的跑道長(zhǎng)度。
7. 測(cè)算樹(shù)葉的面積。試測(cè)算圖1-2-3中樹(shù)葉的面積。你的測(cè)算步驟：①
數(shù)出樹(shù)葉輪廓內(nèi)完整的小方格數(shù)量$ n_1 $
；②
數(shù)出樹(shù)葉輪廓內(nèi)不完整但超過(guò)半格的小方格數(shù)量$ n_2 $（不足半格的忽略不計(jì)）
；③
計(jì)算樹(shù)葉面積$ S=(n_1 + n_2)S_0 $（其中$ S_0 $為每個(gè)小方格的面積）
。
答案：①數(shù)出樹(shù)葉輪廓內(nèi)完整的小方格數(shù)量$ n_1 $；②數(shù)出樹(shù)葉輪廓內(nèi)不完整但超過(guò)半格的小方格數(shù)量$ n_2 $（不足半格的忽略不計(jì)）；③計(jì)算樹(shù)葉面積$ S=(n_1 + n_2)S_0 $（其中$ S_0 $為每個(gè)小方格的面積）。
解析：采用方格法，通過(guò)數(shù)方格的數(shù)量來(lái)估算不規(guī)則圖形的面積，完整方格直接計(jì)數(shù)，不完整方格按一定規(guī)則處理后相加，再乘以單個(gè)方格面積。
