同步練習(xí)冊人民教育出版社高中物理人教版江蘇專版
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1.觀察奔馳的駿馬和翱翔的雄鷹。要準(zhǔn)確描述駿馬、雄鷹的運(yùn)動(dòng)情況并不容易，為什么？如果研究它們運(yùn)動(dòng)50km需要多少時(shí)間，還需要考慮它們身體各部分運(yùn)動(dòng)的區(qū)別嗎？
答案：因?yàn)轵E馬和雄鷹各部分運(yùn)動(dòng)情況不同，其形狀和大小對描述運(yùn)動(dòng)有影響。不需要，此時(shí)可忽略形狀和大小，將其視為質(zhì)點(diǎn)。
2.質(zhì)點(diǎn)：在某些情況下，忽略物體的
形狀
和
大小
，把它簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，這樣的點(diǎn)叫作質(zhì)點(diǎn)。
答案：形狀；大小
3.請你結(jié)合實(shí)例和質(zhì)點(diǎn)的定義，總結(jié)出可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的情況。
答案：當(dāng)物體的形狀和大小對研究問題的影響可忽略時(shí)，能看作質(zhì)點(diǎn)。如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)地球可視為質(zhì)點(diǎn)，研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)不能。
4.理想化模型：在物理學(xué)中，突出問題的
主要因素
，忽略
次要因素
，建立
理想化
的物理模型，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是一種理想化模型。
答案：主要因素；次要因素；理想化
1.刻舟求劍是一個(gè)由寓言故事演化而來的成語，比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。從物理學(xué)角度來看，楚人找劍選擇的參考系是什么？請你為楚人提供一種找到這把劍的方法。
答案：船（或舟）。以河岸（或地面）為參考系，記下劍掉落時(shí)在河岸的位置，靠岸后在此位置尋找。
2.參考系：要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其他物體作為
標(biāo)準(zhǔn)
，觀察物體的
位置
相對于這個(gè)“其他物體”是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來作為
參考標(biāo)準(zhǔn)
的物體叫作參考系。
答案：標(biāo)準(zhǔn)；位置；參考標(biāo)準(zhǔn)
3.對參考系的理解
（1）在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，參考系可以任意
選擇
。
（2）選擇
不同
的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果會(huì)有所不同。
（3）參考系選取得當(dāng)，會(huì)使問題的研究變得簡潔、方便。凡是提到運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該弄清楚是相對于哪個(gè)
參考系
而言的。
（4）通常情況下，在討論地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，都以
地面
或相對于地面靜止的物體為參考系。
答案：（1）選擇；（2）不同；（3）參考系；（4）地面
