2025年精準講練黑龍江教育出版社高中生物必修1人教版
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答案：施萊登 施旺
解析：細胞學說的主要建立者是德國植物學家施萊登和動物學家施旺。
2.細胞學說的內容要點
（1）細胞是一個有機體，一切
動植物體
都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。
（2）細胞是一個
相對獨立
的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。
（3）新細胞是由老細胞
分裂
產生的。
答案：（1）動植物體
（2）相對獨立
（3）分裂
解析：（1）細胞學說指出一切動植物都由細胞發育而來。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有自身生命，又與其他細胞共同作用。（3）新細胞由老細胞分裂產生，這是魏爾肖對細胞學說的重要補充。
3.細胞學說的建立過程
比利時科學家維薩里發表《人體構造》，揭示了人體在
器官
水平的結構。
比夏經過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層的結構——
組織
構成。
羅伯特·胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發現并命名了
細胞
。
觀察到不同形態的細菌、紅細胞和精子等。
馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結構，如細胞壁和細胞質。
德國植物學家施萊登觀察各種植物組織，提出
細胞
是植物體的基本單位。
德國動物學家施旺觀察動物，提出動物體也是由
細胞
構成的，一切動物的個體發育過程，都是從
受精卵
開始的。
德國的魏爾肖對細胞學說進行補充：“細胞通過
分裂
產生新細胞”。
答案：器官 組織 細胞 細胞 細胞 受精卵 分裂
解析：維薩里揭示人體器官水平結構；比夏指出器官由組織構成；胡克發現并命名細胞；施萊登提出細胞是植物體基本單位；施旺提出動物體由細胞構成，動物個體發育從受精卵開始；魏爾肖補充細胞通過分裂產生新細胞。
4.細胞學說的意義：揭示了動物和植物的
統一
性，從而闡明了
生物界
的統一性。
答案：統一 生物界
解析：細胞學說揭示了動物和植物的統一性，進而闡明了生物界的統一性，為生物學研究奠定了基礎。
【判斷正誤】
（1）細胞學說揭示了一切生物都由細胞構成。（
×
）
（2）人體每個細胞都能獨立完成各項生命活動，可以說細胞是一個完全獨立的單位。（
×
）
（3）新細胞均由老細胞通過分裂產生。（
√
）
（4）細胞學說揭示了生物界的統一性和多樣性。（
×
）
答案：（1）×
（2）×
（3）√
（4）×
解析：（1）細胞學說僅適用于動植物，病毒等非細胞生物除外。（2）多細胞生物的細胞需要相互協作，并非完全獨立。（3）魏爾肖提出新細胞由老細胞分裂產生，是對細胞學說的正確補充。（4）細胞學說揭示生物界統一性，未揭示多樣性。
任務一：分析細胞學說建立的過程及意義
1.細胞學說建立的過程中，主要用到了歸納法中的 。
2.施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構成的”。這一結論可信嗎？為什么？
答案：1.不完全歸納法
2.可信。雖然施萊登和施旺僅觀察了部分動植物組織，但他們的結論是基于大量觀察和科學推理得出的，能夠解釋當時觀察到的現象，且后續被更多研究證實，是科學研究中不完全歸納法的合理應用。
解析：1. 細胞學說建立過程中，科學家通過對部分動植物的觀察歸納出普遍規律，屬于不完全歸納法。2. 科學研究中不完全歸納法得出的結論雖不能保證絕對正確，但在一定范圍內具有可信度，且細胞學說后續得到了不斷完善和證實。
【核心歸納】理清細胞學說中的2個“只是”
（1）細胞學說只是涉及了
動植物
，不涉及細菌、真菌和病毒等。
（2）細胞學說只是揭示了動植物具有
統一性
，沒有揭示差異性、多樣性。
答案：（內容為知識點歸納，無需解答）
