南方新課堂金牌學案九年級物理滬粵版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊南方新課堂金牌學案九年級物理滬粵版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
11.將小球水平拋出，其部分運動軌跡如圖甲所示，整個運動過程中小球的機械能
不守恒
（選填“守恒”或“不守恒”）；小球在運動過程中經過A、B兩點，在這兩點的動能和重力勢能的關系如圖乙所示，在A點的重力勢能
大于
（選填“大于”“等于”或“小于”）在B點的重力勢能；若A、B兩點為圖甲中“①、②、③”點中的某兩點，則A點可能是其中的
①
（選填“①”“②”或“③”）點。
答案：不守恒；大于；①
解析：小球水平拋出，受空氣阻力，機械能不守恒；由圖乙知，A點重力勢能占比60%（200J），B點重力勢能占比30%（設總能量為E，$0.3E=150J$，$E=500J$，B點重力勢能$0.3×500J=150J$），A點重力勢能200J大于B點150J；A點重力勢能大，位置高，可能是①點（最高點）。
12.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。請回答下列問題：
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是
使鐵球到達斜面底端時速度相同
，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與
質量
（選填“質量”或“速度”）的關系。
（2）該實驗是通過觀察
木塊被撞出的距離
的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少，從而判斷出
鐵球
（選填“鐵球”或“木塊”）具有的動能大小。
（3）有同學將實驗裝置改進成如圖乙所示，利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行？答：
不可行
，你的理由是
彈簧壓縮相同程度，彈性勢能相同，轉化給鐵球的動能相同，木塊被撞出距離相同，無法探究動能與質量關系
。
答案：（1）使鐵球到達斜面底端時速度相同；質量；（2）木塊被撞出的距離；鐵球；（3）不可行；彈簧壓縮相同程度，彈性勢能相同，轉化給鐵球的動能相同，木塊被撞出距離相同，無法探究動能與質量關系
解析：（1）同一高度釋放，控制到達底端速度相同，研究動能與質量關系；（2）通過木塊被撞距離判斷鐵球動能大小；（3）彈簧壓縮程度相同，彈性勢能相同，鐵球動能相同，無法比較，方案不可行。
