精準學與練五年級語文人教版
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五、課文回歸。(1)白鷺是一首( )的詩；(2)描寫白鷺之美：外形美（色彩和諧、大小( )）、場景美（水田釣魚、枝頭( )、( )）；(3)白鷺是一首( )的散文詩。
答案：(1)精巧；(2)適宜；獨立；黃昏低飛；(3)韻在骨子里
解析：根據課文內容，白鷺被形容為“精巧的詩”；外形大小“適宜”，場景美包括“枝頭獨立”“黃昏低飛”；是“韻在骨子里的散文詩”。
六、課內閱讀。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1. 寫出下列詞語的近義詞。孤獨—( ) 悠然—( ) 嗜好—( ) 恩惠—( )
答案：孤單；悠閑；愛好；恩澤
解析：“孤獨”的近義詞為“孤單”；“悠然”的近義詞為“悠閑”；“嗜好”的近義詞為“愛好”；“恩惠”的近義詞為“恩澤”。
六、課內閱讀。2. 文中畫“____”的句子運用了____的修辭手法，將“____”比作“____”。
答案：比喻；整個的田；一幅嵌在玻璃框里的畫
解析：句子將“整個的田”比作“一幅嵌在玻璃框里的畫”，運用了比喻的修辭手法。
六、課內閱讀。3. 將文中體現白鷺登高眺遠、悠然自得、氣度非凡的句子畫上“﹏﹏”。
答案：晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。
解析：該句描寫白鷺站立于小樹絕頂，“悠然”的狀態體現了其登高眺遠、悠然自得的特點。
第2課 落花生 一、讀一讀，給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。1. 新開的這家便(biàn pián)利店的東西既便(biàn pián)宜又實惠，不錯。
答案：biàn；pián
解析：“便利店”中“便”讀biàn（方便）；“便宜”中“便”讀pián（價格低）。
第2課 落花生 一、讀一讀，給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。2. 張海迪的一生雖然磨難(nàn nán)重重，但她克服了一個又一個困難(nàn nán)，取得了許多偉大的成就。
答案：nàn；nán
解析：“磨難”中“難”讀nàn（災禍）；“困難”中“難”讀nán（不容易）。
第2課 落花生 二、根據拼音，結合語境，書寫字詞。我們姐弟幾個準備在后院的 bàn mǔ( )空地上種花生。經過 bō zhǒng( )、jiāo shuǐ( )，幾個月后收獲了。媽媽 fēn fù( )我們叫上父親，一起到后院的小 tíng zi( )里品嘗這些美味的花生。
答案：半畝；播種；澆水；吩咐；亭子
解析：根據拼音及語境，“bàn mǔ”對應“半畝”，“bō zhǒng”對應“播種”，“jiāo shuǐ”對應“澆水”，“fēn fù”對應“吩咐”，“tíng zi”對應“亭子”。
