精準學與練五年級語文人教版
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五、課文回歸。
構造奇 地道的式樣多,設計奇妙
奇跡
作用奇 用“無線電”和“有線電”相配合
答案：（示例）構造奇：地道的出口隱蔽，設有防備敵人的機關
作用奇：打擊敵人，保護自己
六、課外閱讀。
《海陽的地雷戰（節選）》
1. 看到短文題目,我想知道:______
答案：（示例）海陽的地雷戰是怎樣進行的？
2. 本文約 700 字,我的閱讀時間為______分鐘。
答案：（根據個人閱讀速度填寫，一般建議4-6分鐘）
3. 帶著問題“‘我們’是怎么應付敵人想出的辦法的？”再次閱讀第①段,補全下圖。
敵人的辦法 逼老百姓踏雷 無規律地走
“我們”的對策 研究出“子母連環雷” 研究出“拉雷”
答案：敵人的辦法：遇見“踏雷”用石灰粉撒圈；遇見“絆雷”用鐵鉤子鉤出
“我們”的對策：實施“飛行爆炸”；制造和改進“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等
