勤學早直播課堂八年級語文人教版
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12. 第②段中，作者所說的“之前發生的事情”是什么？請簡要概括。（4分）
答案：作者數學考了39分（或60分以下），面對試卷上的低分，從不敢相信、無法逃避，到承認這是自己的真實成績，并決定坦然將試卷交給家長簽字的心理轉變過程。
13. 用簡潔的語言概括第⑥段中畫橫線句在文中的含義。（4分）
“如果只保留好的部分，隱藏糟糕的部分，就無法完整地接納自己，人生會陷入自我割裂的痛苦。”
答案：人不能只接受自己優秀的一面（如考90分），而逃避或否定自己糟糕的一面（如考39分）；若只選擇性接納自我，會導致自我認知的分裂，陷入自大與自卑的循環。
14. 讀第⑦⑧段，說說作者從“39分試卷”這件事中明白的道理給他的人生帶來了哪些益處。（6分）
答案：①避免陷入自我割裂的狀態，不再因部分否定整體；②擺脫自大與自卑的循環，能坦然接受自身的不完美；③學會帶著痛苦繼續生活，將痛苦轉化為成長的背景；④吸引到能幫助自己的人和事，逐漸走出困境。
15. 第⑨⑩段中，作者將生命比作一條河流，是為了告訴讀者哪些關于生命的道理？（6分）
答案：①生命是一個整體，不應否定其中的“污泥濁水”（糟糕部分）或只贊美“風光如畫”（美好部分）；②生命的價值在于完整流動，任何河段（經歷）都是生命的組成部分；③生命的流動方向和方式是自然的，無需刻意“修正”或“征服”，應接納其本來面貌。
