閱讀下面的實用類文本，完成第7～9題。（10分）
人生算法是什么
①“人生算法”在今天是一個時髦詞，常見于社會學和管理學領域，也被越來越多的人接受。
②我們先說說計算機的算法。計算機要做一件事，就需要按照某一種方法來進行。相同的計算機做同一件事，有些效率很高，有些則非常慢，這不是硬件本身的差異，而是所采用的算法不同。人也是如此。人在很小的時候就逐漸學會了做事情的方法，但是不同的人學的方法不同，于是我們就能看到一個現象：生下來沒有太大差異的人，后來做同一件事情會采用不同的方法，得到的結果也不同。我們把個人做事的基本行為模式稱為“人生算法”，不同的人生是不同人生算法支配的結果。這種行為模式的特征通常是我們會不假思索地行動。就像我學開車的時候，剛開始學習會非常困難，但是一旦學會，后面幾乎就不再用動腦子，更多的是靠肌肉記憶讓身體本能做出正確反應。
③研究者認為，人生活中的大部分行為并不受理性意識的作用，而是受到潛意識的支配。人生算法對人的支配作用也常常是在潛意識中完成的。比如常有人說，“這個道理我也懂，我就是做不到”。前半句話是反映他的理性意識很清晰，后半句話則說明他的行為并不受他理性意識支配。再比如早上起床，有的人鬧鐘響了就起來了，有的人則非要賴床20分鐘。這就是潛意識控制的不同的行為傾向，而不同的行為會帶來不同的結果，人生的軌跡也就隨之變化了。
④那么，潛意識中的行為模式又是如何形成的呢？人出生時，大腦就是一個沒有安裝程序的計算機，接受教育其實就是在環境影響下不斷地往腦子里安裝各種各樣程序的過程。研究發現，孩子們在幼兒時期心智發育并沒有成熟，不清楚別人往他腦子里裝了什么程序，但是程序輸入進去后就會逐漸起作用。比如，如果一個孩子經常看到父母愁眉苦臉，總是說這件事不成、那件事不好，他就會逐漸形成消極負面的生活觀念。
⑤如果一個人的人生算法在7歲之前就已經形成了，那這個“算法”還有可能改變嗎？研究者認為，它是可以改變的，簡單來說就是通過艱苦練習形成新的習慣，讓某種行為從有意識的變成潛意識的。
⑥比如打籃球，投籃的時候不會進行一大堆有意識的計算，判斷要用多大力氣，要以什么角度出手，而是靠所謂手感來控制球。這就是不斷重復練習形成的結果。腦力技能也是這樣。比如東亞孩子的基礎數學通常比較好，那是因為他們經過大量練習形成了良好的數感。換句話說，一個人僅僅在理性上懂得某個道理是遠遠不夠的，還必須將它付諸行動，當行動的次數足夠多時便形成了潛意識的習慣，就等于把過去的算法覆蓋了。
⑦不過現實的情況是，大部分人的一生并沒有什么結果。他們按照自己的習慣做事情，從來沒有去想習慣本身是不是存在問題，導致很多人用錯了方向而不能達成目標；又或者把自己束縛在過去的成功中，不知道自己的做法不見得適用于當下的現實環境，從而不能讓事業上更上一層樓。是的，很多人如道過去的做法不見效了，卻不能達或目標；又或者把自己束縛在過去的成功中，不知道自己的做法不見得適用于當下的現實環境，從而不能讓事業上更上一層樓。是的，很多人知道過去的做法不見效了，卻不能改變自己的人生算法，也很難發現環境其實是在不斷變化的，人生算法當然導向了無意義的人生。
7.讀第②③段，關于“人生算法”的特點，下列表述不符合文意的一項是（
D
）（3分）
A. 人生算法能夠體現個人做事情的方法。
B. 不同的人生算法帶來不同的人生之路。
C. 人生算法往往表現為不假思索的行動。
D. 人生算法能支配潛意識而非理性意識。
