學習指導與練習中職語文人教版
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1. 寒秋，滔滔湘水向北奔流，“我”獨自佇立在江中橘子洲頭。（
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答案：×
解析：原文是“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，橘子洲頭是江中沙洲，并非“江中”。
2. 看萬千山峰全都變成紅色，層層山林如同被顏料染過一樣。（
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答案：√
解析：對應“看萬山紅遍，層林盡染”，“紅遍”“盡染”體現山峰變紅、山林如染。
3. 漫出堤壩的江水清澈碧綠，一百艘龍舟劈波斬浪、爭相進發。（
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答案：×
解析：原文“漫江碧透，百舸爭流”，“漫江”指滿江，非“漫出堤壩”；“百舸”指許多船只，并非確指“一百艘龍舟”。
答案：×
解析：原文“鷹擊長空，魚翔淺底”，“擊”體現鷹的矯健，“翔”寫出魚游的輕快自由，比單純“飛”“游”更具動態感和表現力；“淺底”明確了水的深度，原表述未體現。
答案：√
解析：對應“萬類霜天競自由”，“霜天”點明深秋，“競自由”指萬物競相自由活動。
浩瀚宇宙、蒼茫大地，這大千世界的盛衰，究竟誰在主宰？（
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答案：√
解析：對應“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，“寥廓”指宇宙廣闊，“沉浮”可理解為世界的盛衰，體現主宰之問。
7. 憶往昔，與同學們曾來此漫游，不尋常的日子很多很多。（
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答案：√
解析：對應“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”，“百侶”指同學們，“崢嶸歲月稠”指不尋常的日子很多。
8. 同學們正值青春年少，風華正茂，意氣奔放。（
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答案：√
解析：對應“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，體現青春年少、風華正茂、意氣奔放。
9. 同學們評論國家大事，寫出激濁揚清的文章，視軍閥官僚如糞土。（
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答案：√
解析：對應“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，“指點江山”評論國事，“激揚文字”寫激濁揚清文章，“糞土當年萬戶侯”視軍閥官僚如糞土。
