精練課堂分層作業三年級語文人教版
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一、讀句子,根據拼音寫字詞,要寫得正確、規范。
jiā tíng hán shuāng fēng樹
______ ______冷 風______ ______
lù jìng shēn wèi xié
______ ______淺 ______來 傾______
答案:家庭 寒 霜 楓 路徑 深 未 斜
解析:根據拼音和語境填寫,注意“庭、霜、楓、徑、斜”的正確書寫。
二、選擇正確答案。
1. 下列加點字讀音與其他三項不同的一項是( )。
①挑戰 ②挑選 ③挑逗 ④挑燈
2. 下列加點字讀音錯誤的一項是( )。
①磨刀(mò) ②互相(xiāng) ③蕭蕭(xiāo) ④促進(cù)
3. 下列對加點字的解釋錯誤的一項是( )。
①湖光秋月兩相和(和:協調,和諧)
②白云生處有人家(生:產生,生出)
③停車坐愛楓林晚(坐:坐下來)
④知有兒童挑促織(挑:用細長的東西撥)
4. 下列詩句采用擬人寫法的一項是( )。
①白銀盤里一青螺 ②霜葉紅于二月花 ③蕭蕭梧葉送寒聲 ④夜深籬落一燈明
5. 下列詩句描寫秋季景色的一項是( )。
①草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
③停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
④千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
答案:1. ②
解析:“挑”在①挑戰(tiǎo)、③挑逗(tiǎo)、④挑燈(tiǎo)中讀tiǎo,在②挑選(tiāo)中讀tiāo,讀音不同,故選②。
2. (無錯誤選項,原題可能存在疏漏,若按題干要求選,此處應為②,但“蕭蕭”讀音xiāo正確,可能題目有誤)
解析:①磨刀(mó/mò均可,口語中常讀mò);②互相(xiāng)正確;③蕭蕭(xiāo)正確;④促進(cù)正確。若嚴格按課本,可能“磨刀”應讀mó,此時①錯誤,但原題選項設置可能存在問題。
3. ③
解析:“停車坐愛楓林晚”中“坐”是“因為”的意思,不是“坐下來”,解釋錯誤,故選③。
4. ③
解析:“蕭蕭梧葉送寒聲”中“送”字將梧葉擬人化,賦予其“送”寒聲的動作,故選③。
5. ③
解析:①寫春季,②寫夏季,③“楓林”“霜葉”寫秋季,④寫冬季,故選③。